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什么才是影响中国孩子素质教育的因素(2)

fby 2014-11-23 13:48:40 手机版

  成长篇: 1.给孩子一些私人空间。 2.给孩子选择的机会和权利。 3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。 4.让孩子做想做的事。 5.让孩子做一些力所能及的家务,如洗 洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到 自己是家庭成员中的一分子。 6.为孩子准备一个陈列架,让他在上面 展示自己制作的物品。 7.认真地对待孩子提出的正经问题和看 法。 8.把孩子当作成人一样,和他平等相 处,把孩子当成自己的朋友。 9.及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识 孩子。 10.记得对孩子说:我爱你,你是我的 宝贝! 11.记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他 (她),摸摸他(她)的头,让他(她) 知道你的爱! 12.随时关注他(她)的进步,并也让 他(她)自己知道自己的进步!及时发现 孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。 13.多与孩子孩子沟通,了解孩子,与 孩子同行。 14.不要给孩子贴上“笨”的标签。 15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。 16.要学会真诚地赞美孩子,而不是像 对宠物一样说句“你真聪明”。 17.让孩子经常有机会和他的同伴在一 起。 18.关心孩子的身体健康,更关注孩子 的情感需要。 19.先成人再成才,教育的根本目标是 培养人,一个健全的人。 20.在生活中创设一些困境,和孩子一 起度过。 21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。 22.了解孩子有哪些朋友,这很重要。

  生活篇: 1.给孩子一些钱,让孩子学会理财。 2.没有得到孩子的许可,不要看孩子的 日记与信件。 3.经常和孩子郊游。 4.睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入 睡! 5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者 房间的一部分。 6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户 外散散步。 7.快乐与孩子一起分享! 8.对小家伙开心的笑,并希望他(她) 也常笑! 9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的 孩子正常交往。 10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交 往。 11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空 间。 12.教会孩子骑自行车,游泳,这都是进 入社会的一种基本技能。 13.每天早上与孩子相互问候,让他感 受到美好的一天的到来。 14.夫妻实在要吵架,请一定要记住: 避开孩子 15.每天下班回家看到孩子,首先微笑 着问他一遍:孩子,你今天快乐吗? 16.不给他留有太多的物质遗产,给他 一个健康的身体,给他一个健康的心理, 一个快乐的人生。 17.着重进行孩子的生活能力和行为习 惯的培养。 18.只要与创作尘埃有关,不要责备孩 子房间里或者桌面上乱 19.父母对自己的双亲要孝敬有加,让 孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他 们值得学习的榜样 20.父母之际间要互相谦让,相互谅解 21.不要太关心孩子。“自己的事情自己 做”,以免孩子养成以我为中心的坏习 惯。 22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿 的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的 恶习。 23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动 与所得、权得与义务” 的关系。

什么才是影响中国孩子素质教育的因素

  羞成好逸恶劳的许多性格。 24.生活中的困难以及一些家庭大事有 时可以和孩子商量商量。 25.对孩子的爱要稳定,不要一会儿 晴,一会儿阴。

  学习篇: 1.和孩子一起读书,家长可以看看报, 一个好的学习伙伴很重要。 2.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐 活动,一个舒适的学习环境很重要。 3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。 4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。 5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩 子没有出息。 6.教他(她)足以带来成就感的知识: 古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友 ··· 7.教育孩子读好书、好读书 8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关 注,那样会造成孩子学习紧张,压力增 大。 9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比, 要分析一下造成这种现象的原因,反思一 下有没有自己的责任。 10.孩子的房间要有自己的书桌,书桌 上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童 话》、《伊索寓言》等。

  娱乐篇: 1.和孩子一起看他喜欢的动画片、

  听他爱听的故事等。 2.和孩子一起玩游戏、锻炼身体。 3.控制孩子看电视的时间,每天在半个 小时到一个小时之间。 4.多让孩子看一些少儿节目:动画片、 益智节目等,少看动作片、连续剧。 5.孩子看电视时,家长们适时地陪他们 一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨 论。 6.春天可以和孩子骑自行车去郊游,夏 天和孩子一起去河边游泳,秋天则背着铁 锅和孩子去野炊,冬天一家三口在野地上 打雪仗,堆雪人。 7.允许孩子收集各种废弃物。 8.孩子的朋友来做客时要表示欢迎。 9.和孩子下棋,让孩子知道落子无悔, 教育他对自己所做事要负责任,同时下输 了要承认,家长有时也要放手让孩子赢一 两盘,这对孩子来说很重要。