宝宝在肚子里面的时候就有各种感觉了哦，各位家长朋友们，一定要多多的注意哦，宝宝的智力发育和准妈妈的教育是分不开的，等到宝宝出生以后想要了解更多宝宝智力方面的内容，那就来看看这篇内容吧。
从胎儿时期开始，宝宝就在妈妈肚子里默默感受着这世界，等他们出生后开始真正接触世界时，他们会用多重感官来学习、认识世界。对宝宝而言，音律最能吸引他们的注意，对他们各方面的发展也最有帮助。因此，许多给婴幼儿设计的玩具，都有叮叮咚咚高低起伏的旋律，这种美妙的声音让幼儿不会轻易厌倦这个玩具，而且，在不知不觉中，你会发现，宝宝会开始哼着不成调的旋律了，这表明他们源源不绝的学习能力已经被激活了。
1岁宝宝的智力测试
接受智力测试的项目有三项：
1、两手各拿一块积木对敲；
2、把一块积木搭在另一块积木上；
3、从一个玻璃小瓶里倒出里面的小红球。
智力筛查的项目基本相同，大多从以下几方面对婴幼儿进行评估：
1、大运动如抬头、翻身、独坐、扶站、独走等；
2、细动作如抓握、摘取小丸、搭方木、画直线等；
3、语言如咿呀、笑出声、模仿发音、叫人、说2-3个字等；
4、对周围人和物的反应，如躲猫猫、再见、模仿做家务等。
有小部分孩子因为适应环境的能力较差，或是因为害怕穿白大衣的医护人员（尤其是有过不愉快打针经历的孩子特别怕医生）、生病不舒服或和陌生人交往较少等原因，他们往往不愿意配合智力测试。
因此，智力测试时，应注意让孩子保持愉快的心情，让他在配合良好的状况下充分展示能力。有时可让孩子先玩一会儿，等他与医护人员熟悉后再进行测试。
那么如何选择乐曲作为启发1岁宝宝智力的工具？
0～1岁
1个月大 有分辨不同频率的能力。
3～4个月大 开始会发出咕咕声与有目地的声音。
5个月大 对旋律、内容不同的节奏，能显示其敏锐度。
6个月大 能成功配对出特殊的音调。
半岁前
声音：“声音传感”时期。
动作：重复性动作。
表情：身体动作和面部表情的反应，比模仿更容易出现。
宝宝的感官尚未完全启发，因此音乐教育活动主要以“听”为主，这时选择什么样的音乐，或用哪种方式给孩子听音乐，家长就要好好考虑一下了。
曲风对比较明确 选择音乐时，音乐元素的“高低”、“强弱”都是需要考虑的因素。
以婴儿的喜好程度为先 家长并非一定要为了培养宝宝的气质而选择古典音乐或者高雅音乐，其实，具有文化性或乡土性的音乐，也是不错的选择，英文歌、儿歌，或是特殊乐器所弹奏的音乐（如陶笛、二胡），这些对培养宝宝的音乐智能也有相当大的帮助。你甚至可依照婴儿的喜好，选择一些流行歌曲播放。
音质和音量 音响要清晰、纯净、好听，音量要适中、稍弱。
听音乐的时长 每次听音乐时间以不超过15分钟为宜。
配合孩子的生活放音乐 可以分为起床、洗漱、吃饭、游戏、睡眠，依不同场合放不同类型的音乐。如当宝宝情绪烦躁不安时，可以放一些亲切、活泼、有趣的音乐，帮助他稳定、调剂情绪；当宝宝玩得很兴奋，但已经到了睡觉时间时，可以让宝宝听安静、柔和的摇蓝曲。
变换音乐的频率不要太快 配合孩子生活的音乐曲目，在1～2个月内最好相对稳定，让宝宝听同一组音乐，让孩子有一个感受、记忆音乐的过程。
