幼教行业竞争现日益激烈，也随着幼儿园课程改革的深入，民办幼儿园为了选择一条有特色，可持续发展的道路，许多幼儿园逐渐形成了自己的园所特色课程。
那幼儿园怎么将教育特色落实于教学之中呢？作为一项教育事业，更多是应该本着多多为社会创造价值。以质量求生存、以特色求发展，已成为现今幼儿教育发展的新趋向。
家长们为了让孩子接受更好的教育，为了让孩子能获得更多成长，选幼儿园真是煞费苦心。在幼教行业竞争日益激烈的今天，如何用幼儿园课程优势吸引家长、稳定生源就显得尤为重要。
那幼儿园特色课程如何体现“特色”？
说到特色幼儿园，人们很容易想到双语幼儿园、艺术幼儿园、蒙台梭利幼儿园等，其幼儿园课程往往局限在“双语”二字上，而其实幼儿园特色课程不等同于“双语”抑或者是“蒙特梭利”等内容上，它的“特色”主要是体现在是有利于形成良好的园风，有利于促进教师学习理论、钻研业务，有利于提高幼儿学习积极性，促进其身心和谐发展之上。
以蒙氏课程教育为例，来自意大利的玛利亚·蒙台梭利教育理念及方法，以培养独立、自主、有责任感、懂的关怀别人，并有学习能力的孩子为目标。
蒙台梭利涉及到的五大领域
日常生活领域
培养幼儿的大肌肉和小肌肉的组织能力，增强对自己身体的控制能力，从而把孩子从自然人向社会人过度，脱离对父母的过度依赖，学习生活自理能力，学会帮助别人，照顾环境，培养对家庭、社会的责任感。并形成良好的社会交往行为，为将来进入正式的社会生活做准备。
感官领域
培养幼儿视、听、嗅、味、触五觉敏锐程度，使幼儿的每一项感觉都全面发展。为学习数学及其他领域做准备，增强对于社会及知识的感知，培养初步的序列、分类概念和抽象思维能力。
数字领域
培养数的概念，理解加减乘除运算的关系，会做10000以内的加减乘除，会做简单的测量工作，培养逻辑思维能力和创造能力。
