小小的一个玩具，却有着大学问。 如果说玩具具有性别差异，是不是会让很多人笑掉大牙？可是挑选玩具还真不是一件简单的事情啊，挑选的好不好这个可是一门大学问哦，下面就来和小编一起学习一下吧。
长应根据孩子的年龄特点为孩子选择适宜的玩具：
1、3～4岁的孩子动作发展不够协调，因此家长宜为孩子选择能促进动作发展的玩具。
如大皮球、手推车、三轮童车等，使孩子在活动中得到全身的运动，使其动作协调发展。
2、3～4岁的孩子心里具有明显的随意性和情绪性的特点，幼儿的自我控制能力差，缺乏目的性。
因此，为3～4岁幼儿选择的玩具必须颜色鲜艳、造型优美、形象生动有趣，以激起幼儿的兴趣，吸引孩子积极主动地玩。
3、3～4岁孩子对事物的认识仍依靠直接感知，他们凭借颜色、形状、声音等具体形象、表面特征来认识事物。
因此，这一年龄阶段，家长可为孩子选择一些侧重发展孩子感知觉的玩具。如色彩鲜明，差别明显的彩圈、彩球、彩色套碗、各类娃娃、动物玩具及供孩子观赏的会发出各种声音的电动玩具等，让孩子能充分感知和反复辨认物体的颜色、声音、形状、大小、空间对比、材料特点等，使孩子逐步掌握感觉标准及其语言表达方法。
4、3～4岁孩子认知发展还保留了相当大的直觉行动思维成分。这一时期孩子的小肌肉群发育还不完善，手眼协调能力较差。
因此，家长为孩子选择的玩具要能看、能拼，让孩子自由运用双手，培养其开、合、套、穿、敲打、装拆等操作能力。如：打桩床、穿珠、套桶、穿线板、中、小型拼图类、镶嵌类、配对类玩具等。
