父母都希望自己的孩子能够聪明伶俐，能够好好的学习，有的孩子甚至一天到晚都沉寂在书的海洋里，看书做题目，可是你们注意到没有，有些题目不管怎么尝试却仍无法破解，正当你快要绝望的时候，突然灵光一现又明白了，这到底是怎么一回事呢？下面就由5068小编来给大家解答一下疑惑吧。
其实，“新点子”产生的本质就体现了创造性的思维，它要求人们突破原有的思维定势，以新的视角看待问题，并得到新颖、有价值的想法。心理学家曾经给人出了这样一道“难题”：桌面上放着一盒火柴、一团棉纱线、几个图钉和一支蜡烛，要求人们想办法让蜡烛能像壁灯那样在墙上燃烧，并且熔化的蜡油不能弄脏地面。这个问题着实难住了许多人—他们尝试用图钉和棉线把蜡烛固定在墙上，但均告失败。只有少数人在反复思考后出现了创造性思维：把火柴盒倒空，用图钉把盒子钉在墙上，就成了一个既能放置蜡烛又能接纳蜡油的平台，解决了这道“难题”。
上面这个例子告诉我们，产生创造性想法的关键往往在于突破已有的思维定势，成功地进行发散思维。火柴盒通常用来装火柴，于是大多数人对它的思考就被限定在“容器”、“盒子”这样的功能上—这个现象被心理学家称为“功能固着”。只有当人们打破功能固着，发散思路，想到事物还能起其他作用，才能创造性地解决问题。
