孩子的教育一直是父母重点关注的，每位父母都希望自己的孩子能够受到良好的教育，有个好的未来。可是亲爱的各位家长们，你们关注过一些贫困地区的孩子吗，其实他们也想努力学习，可是又受学习的环境影响，一起来了解一下吧。
儿读物太少 借阅要排队
下午三点多，记者来到新津县花源镇综合文化站，看到图书室的5排书架上，分类放着文化、教育、农业科学、少儿读物等书籍，《小典故受大启迪》等少儿读物被放在中间的两个小书架上。10岁的夏雨竹翻出一本《鲁滨逊漂流记》，坐在书桌前认真地看了起来。除了每个周末到这里找书看外，她还在书店买了《三国演义》等很多书。夏雨竹告诉记者，“有些想看的书，在这里找不到，所以就只好自己去买了！”
“这里也有《三国演义》，但只有一本，所以借出去之后，其他想看的孩子就只能排队等了！”图书室管理员徐金玉告诉记者，来这里看书的孩子很多，尤其是周末，每天都有十几个孩子,孩子们排队借书的情况常常发生。“这里同一本书，基本上都只有一册，但经常会有两个、甚至几个孩子喜欢同一本书的情况，这种时候孩子们要么就一起看，要么就排队等先来的孩子看完再看。”据了解，图书室目前有6000来册图书，其中适合孩子们阅读的少儿类图书有1000多册。 成都晚报记者 易启明
地点：金堂县广兴镇熊安村
留守儿童亟需工具书作文书
记者走进金堂县广兴镇熊安村的农村书屋。记者依次浏览了书架上的读物，发现大都是大众文学、时政读物、生产养殖、农业科技等图书，只有少量儿童书籍摆放在书架一角。管理员文家秀告诉记者，整个图书室藏有的2000多册图书中有200多册少儿读物，且大多适合初中及以上年纪学生阅读，幼儿读物更是少之又少。
文家秀说，“熊安村一共有400多名儿童，其中留守儿童就有100名，父母都在外地打工，日常生活都由爷爷奶奶照顾。平时周末孩子们也没什么去处，大多都选择来图书室翻阅图书，可是适合他们阅读的图书却真的不太够，有时候孩子们遇到不会的作业，想来查阅工具书都没有。”文家秀说，作文书也是中小学生们询问借阅最多的一种图书，但由于作文书太少，孩子们都要等着阅读，“比如介绍动植物、介绍自然现象的百科书和连环画、童话书都是孩子们渴求的读物，可惜数量现在还没法满足。”
