面对二孩政策的实施，越来越多的小朋友来到这个世界上，相应的也就带来了一系列的问题，孩子受教育是头等大事，当他们到了该上学的年纪时，因为孩子众多，会面对入园难入园贵等一系列问题。问了解决这一局面，四川省不断增加学前教育经费，建立相应的困难儿童学前教育资助制度，对于不合格的幼儿园加以整改，保证了孩子们平等接受教育的权利，同时提高了教学质量。
“十二五”以来，随着越来越多的村级幼儿园、社区幼儿园建设竣工、投入使用，“入园难”“入园贵”问题在我省得到有效缓解。记者日前从省教育厅获悉，截至2014年底，我省学前三年毛入园率达到74.7% ，比2009年的61.81%提高13个百分点，提前完成中长期规划纲要确定的目标任务。
《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》发布实施以来，我省学前教育得到快速发展，学前教育普及率不断提高。据统计，截至2014年，全省共有幼儿园12111 所（其中公办幼儿园2120 所；民办幼儿园9991 所），比2009年增加 3549所，增长41.45%；在园幼儿240.78万人，比2009年增加 70.1万人，增长41.07%。
为贯彻落实国家和省发展学前教育的有关部署，我省将学前教育经费列入财政预算，新增财政教育经费向学前教育倾斜，财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占合理比例，学前教育经费投入不断增长。以2013年为例，我省完成学前教育预算内经费39.26亿余元，支出规模相当于2009年的5.8倍。
近年来，我省建立了困难儿童学前教育资助制度。从2011年秋季学期起，对普惠性幼儿园的在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童，每人每月减免保教费100 元（减免资助面为在园儿童总人数的10%）。2011-2014年共资助在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童110 万余人次。从2013年秋季学期开始，按每名儿童每年600元标准减免少数民族地区所有在园幼儿保教费，少数民族地区幼儿园资助面扩大到100%。
师资队伍建设事关学前教育发展水平。我省启动实施四川省免费师范生培养计划，制定并实施《四川省“十二五”中小学(微博)教师培训规划》，加大幼儿师资培训力度。实施学前三年行动计划以来，通过国家级、省级培训幼儿园教师（园长）3.6 万人次，培训省级幼儿教学名师40多名、省级骨干教师200多名，幼儿教师素质不断提高。特别是通过小学教师培训后转岗，接收安置免费师范生、公开招聘、按照劳动合同法进行聘用等多种途径，加强了幼儿教师补充配备力度。到2014 年，全省幼儿园有教职工14.9万人，专任教师8.6万人，比2009年新增幼儿园教职工7.5 万人，新增专任教师4.1万人，幼儿教师得到逐步补充。
我省不断强化幼儿园管理，严格幼儿园准入，完善和落实幼儿园年检制度，建立了学前教育管理信息系统，依法取缔了300 多所整改后仍不合格的幼儿园。认真贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》，组织开展了各级培训，“小学化”倾向得到有效遏制，保教质量得到全面提升。
