所谓的特殊教育主要是针对那些有特殊需要的孩子，对他们进行经过特别设计的教育，促使他们像普通的孩子一样成长发展，增强社会适应能力。但是时下从事特殊教育的人才非常的紧缺，为了保证特殊儿童们能够接受到良好的教育，北京市“东城区特殊教育研究中心”日前正式挂牌成立，将对全区的中小学、幼儿园教师进行特殊教育培训。
千龙网北京1月12日讯 （记者 杜铮） 1月11日，北京市“东城区特殊教育研究中心”正式揭牌，该中心成立后，全区所有中小学、幼儿园教师都将进行在职的特殊教育培训。同时，东城特教研究中心纳入该区教师研修中心管理体系，来自协和医院、北师大等高校和科研机构的10位专家已受聘，将对该区融合教育进行指导。
“1黄+1红为一组，不断重复出现······” 在西总部小学1年的教室里，随班就读的听障孩子正和普通孩子一起上着数学实践课。授课的赵静老师通过板书、色彩变化、小组互动等方式为孩子们讲解着排列组合。赵静说：“因为孩子植入了人工耳蜗，她可以接收到信号。数学课相对复杂，人工耳蜗要通过实物抽象出数学语言，但孩子会慢慢适应、接受。加上老师个别指导和助学小伙伴帮助等有效支持，孩子的成绩挺不错。”
据悉，目前东城区共有500余名残疾就读学生，其中特殊教育学校就读的学生280人，普通学校就读的学生256人，送教上门的学生为30余人。目前东城区共有20个资源教室，未来数量还将继续增加，努力做到超过5名残疾学生就读的学校就会设立一个资源教室。
东城区特殊教育研究中心主任周晔表示，研究中心将负责辖区内同班就读对象的审核与备案，探索形成一套评估标准，从学生社会适应、认知、沟通等方面为学生提出就学建议。同时，特教中心将指导学校建设配有康复训练器材的资源教室，帮助特殊学生开展言语矫治、音乐治疗。
