原标题：让农村孩子站上公平起跑线（治理者说·大学生村官看中国⑥）
由于经济、科技、文化等的差异，致使不同地区的孩子们从出生的那一刻起就注定赞赏不公平的起跑线，家境殷实的孩子可以无忧无虑的学习生活，而贫困家庭的孩子可能一直都在为生计、为下个学期的学费生活费在忙前忙后，这就是差别。为了帮助贫困孩子解决困难，为他们撑起一片蓝天，教育扶贫势在必行。
考上了大学却为学杂费犯难，毕业后找工作也有困难，新的“读书无用论”影响人心……拿什么扶持贫困孩子的教育？教育扶贫该帮助孩子们解决哪些困难？长期扎根农村基层，这些事关农村孩子成长的问题，总是在我的脑海里打转转。
盼着子女通过教育改变命运，其实是不少贫困家庭的共同期待。有一次，我和村里的“六婶”拉家常，聊到她有两个孩子上大学、一个读高中，3个孩子读书都很用功。她的感慨让我印象颇深：“家里虽然困难，但我觉得值，让他们多学点知识，将来找个好工作，就不会像我这样辛苦。”
让农村贫困人口脱贫，离不开全社会创造有利的外部环境。“扶贫先扶智”，教育扶贫是最重要的外部支持之一。近年来，国家围绕教育扶贫陆续出台了多项政策措施，从全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，到农村义务教育阶段学生的营养改善计划；从乡村教师支持计划，到加强对高等院校贫困学生的资助，弥补了许多方面的短板。社会各界也都积极关注和支持贫困地区的教育发展，给贫困家庭的孩子提供了不可多得的扶持。尤其是，当前打响的脱贫攻坚战，为贫困地区和贫困家庭带来了非常好的政策机遇，让他们有了更好的发展基础和动力。
然而，教育对农村贫困人口的境遇改善，还是有限。随着大学应届毕业生逐年增多，农村生源的大学毕业生就业难度相对较大，已成不容回避的问题。农村孩子就业能力不足，有多重原因。一方面，由于从小到大接受的教育偏重应试，其综合素质、发展能力等存在短板；另一方面，受制于生活环境、个人视野，他们对所学专业、就业前景了解不足，对就业信息的掌握不够充分，在就业准备方面处于下风。而且，受传统观念的影响，来到城市读书的农村学生，毕业后即使无法就业也很少愿意回到农村工作。农村孩子拼命读书考上大学、毕业后却难以找到工作，这种趋势一旦固化，势必会助长“读书不如早点出去打工”的思想。
因此，帮助农村的贫困孩子，就得勇于做全方位的尝试。2015年夏天，我争取到了企业、社会机构的支持，带领村里的学生去北京参加夏令营活动。山里的孩子第一次到北京，心情是那么激动，对一切充满了好奇。夏令营活动结束后，每个月我继续组织孩子们通过视频与北京的小伙伴沟通，实现了城乡孩子之间的互动互助。根据约定，将来这些孩子如果考上大学，赞助企业会负担相应学费，而等他们毕业后，也会在同等条件下优先录用。我深感，对贫困地区的孩子而言，他们需要的不只是物质上的支持，更需要心与心的交流、健康成长的引导、锻炼能力的机会以及全面发展的平台。
“只要坚持，梦想总是可以实现的”。教育是缩小社会差距最强有力的内在力量，可以为贫困孩子的未来撑起一片蓝天。把来自政府、企业与社会的支持拧成一股绳，才能最大程度阻断贫困的代际传递，让贫困家庭的孩子站在更公平的起跑线上。
（作者为全国人大代表，曾任广西陆川县乌石镇陆河村党总支书记）
