今年元旦落地的二孩政策，一直备受大家的关注和热议，当不少家长还在考虑大地要不要生育二孩的时候，新一轮的问题也如期而至了，比如，医院抢招大夫，医院床位一床难求，月嫂高薪难聘等等，让大家着实感到担忧。
3月26日，山东大学、山东师范大学两场招聘会同时在济南举行。受二孩政策放开及全省解决中小学“大班额”政策影响，两大类专业毕业生就业形势走高——妇产科、儿科、护理专业以及师范类专业毕业生变得异常抢手。外省一家医院为了“抢”到更多儿科大夫，不惜将学历门槛放低到重点大学本科。 记者徐玉芹李雨实习生孙洋洋
二孩政策带动 医学类毕业生就业
“我们本来想多抢几个研究生的，看来难度挺大……”二孩政策放开带来连锁反应，妇产科、儿科以及护理专业毕业生火了！昨天，山东大学2016届毕业生春季就业双选会举行，安徽亳州人民医院光儿科就计划招10人，其中研究生5人，本科生5人。
3月26日，山东大学2016届毕业生就业双选会（春季）在中心校区举行，来自21个省份的650余家用人单位参加，提供就业岗位2.3万个，其中医疗卫生、高等教育、科研设计等单位占到15%。山大省内外其他高校毕业生万余人参加。
记者在现场注意到，与往年相比，今年前来招聘的医院用人需求中，儿科、妇产科以及护理专业的毕业生需求最为旺盛。“安徽亳州人民医院：儿科，研究生5人，本科生5人，内科各专业都可以报。”“聊城中医医院：儿科硕士2人。”“聊城市中心医院：护理专业，统招本科20人； 专科条件，助产统招专科10人。”“德州市人民医院：妇产科3人，儿科学4人。”“河南安阳中医医院：临床医学、妇产科、儿科等10人。”“胜利油田中心医院：护理专科70人……”。
如此庞大的妇产科、儿科以及护理专业的用人需求，不由得让人联想到刚刚放开不久的二孩政策。“二孩放开的影响是一方面，另一方面我们医院儿科是重点科室。”安徽亳州人民医院人力资源部洪先生告诉记者，这并不是他第一次来山大抢儿科人才，“去年11月份招聘会我们就来过，上次儿科抢到了3个硕士，这次准备再要10个。”他表示，因为研究生不好招，医院这次把儿科大夫的学历限制放宽到重点大学本科。
不过，记者注意到，儿科大夫需求虽然旺盛，真正前来应聘的毕业生却并不多见。对此，有医学专业毕业生告诉记者，他们同学中很少有人愿意选择儿科，因为“儿科出力不讨好，还是医患矛盾比较尖锐的科室，一般大家选择时会绕着走。”
尽管卫计委已有政策加大儿科人才的培养力度，但目前这燃眉之急，恐一时难以解决。
“解决大班额”为师范生增加就业
在山东大学中心校区举行毕业生双选会的同时，一场师范类专场招聘会在山东师范大学长清湖校区举行，近850家单位进场，提供近23000个岗位，其中各地教育局和前来招聘的学校将提供近5000个教师岗位。自从山东省解决“大班额”问题相关计划和政策出台以来，增加在编教师招聘成为解决问题的一个重要突破口，不少单位已着手扩编。
在山师招聘会现场，禹城综合高中招聘展位前早早排起了长队。与其他在编教师考试不同，这所学校并不参加事业编统一考试，而是在各个部门的监督下，单独组织教师在编考试。记者在招聘简章上看到，今年学校计划招聘15个在编教师，前来提交简历的学生已排到100多号。“这所学校与其他学校不同，他们单独组织教师在编考试，并且就在我们学校，这样就增加了我应聘学校的机会，并且还不用各地奔波参与事业编考试了。”山师学生小郭说。
该工作人员坦言，目前解决“大班额”方面，学校也面临很多问题。今年首先做的就是争取到15个有编制名额，比去年多了足足9个名额，目的就是为了吸引更好的师资力量。“有老师教，学生才能有出路，我们不看应聘者是不是师范生，门槛已设的很低，主要看的都是态度和能力，不是师范专业但课讲得好就是人才，两年内考取教师资格证就行。”
对此，山东师范大学招生就业处就业指导科褚庆成表示，解决大班额问题给师范生带来的就业红利会有一个逐渐显现的过程，短时间一步到位是不现实的。
二孩放开，幼儿园呼唤更多专业幼教
二孩政策的放开，除医院外，幼儿园恐怕是第二个产生连锁反应的的单位。此次山师举行的师范类招聘会上，便有多家幼儿园前来大量揽才，仅银座英才幼儿园就计划招72人，其中学前教育专业30人，英语教育30人，体育教育3人，美术教育3人，音乐教育3人，舞蹈教育3人。历下区安琪幼儿园也计划招15人，其中学前教育专业10人，英语、艺术类5人，要求求职者“有爱心，喜爱小孩子，有意向长期在济发展”。
面对“二孩时代”的到来，历下区安琪幼儿园招生工作人员坦言，这对幼儿园来说是个好事，会给幼儿园一个更好的发展方向，以后肯定会扩招而且会加大各方面的投入，但随之而来的还有很多问题，比如后期的入园压力，教育老师的输送等问题。她告诉记者，目前学前教育专业毕业，能长期从事幼儿教育的年轻教师数量并不算多，几乎是“杯水车薪”。
济南一家幼儿园负责人向记者透露，年轻幼儿教师流动十分频繁，“有的年轻教师干上一年半载，觉得太累，工资也不高，就辞职去干别的了。”这一方面不利于幼儿教师队伍的成长，另一方面也不利于孩子们的成长。“我们特别需要有爱心，喜欢孩子，又能干得住的专业幼教。”
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教师招聘面试前置 增加应聘挑战
记者看到不少前来招聘在编老师的学校一改之前先笔试再面试的招聘程序，先组织前来应聘的学生集中进行面试，再参加笔试。“教师的选拔先笔试再面试的模式有很多弊端。”褚庆成举例说，比如一个学校需要3名老师，笔试阶段按照1：3的比例确定进入面试的人数。“大家都知道，山东的学生应试能力是比较强的，因此面试阶段会出现进来6个人讲课技能都很差的情况。”
记者了解到，山东很多地方已开始改革，比如青岛市要求市直学校教师招聘先面试再笔试。“先看看应聘者会不会讲课，按照面试的结果筛选进入笔试的人，那么到笔试时，学校选择哪一个人都是会讲课的。”青岛市一位前来招聘的中学老师介绍，但这同时也存在一些弊端。“比如表演性质的大学生，在面试环节表现很好，但其实内在知识储备并不足。”“面试前置对于我们来说，还是有一定挑战的，很多同学在年前就开始集训自己的说课技能。”教育学专业学生小张说，“我之前上讲台会有些紧张，因此花了很长时间克服这个缺点。”
