教育的本职工作就是教书育人，他们是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。在一定程度上来说，老师是除了家长意外对孩子们影响最深、最远的人。倘若连教师都不尽职尽责，那可就不合乎情理了。日前，网曝四川南江一老师六七年没见上过班引发热议，对此，学校正式给予回应。
四川在线消息(四川在线记者 吴佳惠)学校花名册上的老师，为何六七年来大家一直没见过他上班?这令学校部分人员十分不解。
6月7日，巴中市南江县网友通过“问政四川”反映，东榆职中(位于南江县东榆镇街道，准确名字为南江县小河职业中学)一名袁姓教师，“大家六七年来一直未看到他上班，请问东榆职中是不是有此人?是不是领着学校工资?究竟怎么回事?”
接到网友问政后，南江县小河职业中学于8日迅速作出官方回应，称近年来学校为畅通学生就业渠道，积极与长江三角洲、珠江三角洲的企业衔接，每年外派约500名学生在此区域进行顶岗实习和就业安置。同时，《教育部、财政部<中等职业学校学生实习管理办法>的通知(教职成[2007]4号)》规定，“各校在同一实习单位安排学生实习的人数原则上不得少于15～20人，同时要安排一名专职人员实施全过程管理和服务，集中实习人数超过100人，学校安排的专职管理人员不得少于3人”。
为此，学校于2007年选派了多名教师到上海、深圳、广州等地进行跟踪管理和就业安置，有效的解决了学生实习期间的管理和安置就业问题。期间，这些外派教师的房租、生活补贴、交通费、电话费等费用由学校承担。由于人员较多、变动较大，既对学校的教学工作安排造成了不便，又给学校带来了较重的经济负担，也阻断了学校顶岗实习和安置就业工作的连续性和系统性。
2009年，学校依据上级部门的要求，决定成立上海、深圳就业跟踪服务站，派遣专人负责管理。学校每年都会派遣1—2名专业课教师到华东理工大学培训中心进行技能培训，并兼任上海服务站的管理任务;经学校考察，袁某年轻、务实能干，适合顶岗实习跟踪服务工作，学校决定派遣其常驻深圳服务站，负责珠江三角洲区域的学生顶岗实习管理和就业安置。
回复同时称，外派期间，学校每年都给站点负责人分配了工作任务，并对其工作实绩进行了考核。近几年来，上海、深圳、广州、珠海等地学生顶岗实习管理到位，从未出现管理疏漏和安全问题，在优质、高端就业方面取得了突破，得到了学生、家长的认可。2016年1月，省教育厅对学校的顶岗实习管理作了专项检查，对学校采用兼职和专职相结合的顶岗实习管理模式给予了充分肯定。
