学校老师教育学生，不仅仅只是传授他们书本上的理论知识与为人处世的道理，在很大程度上来说，培养学生们的创新性思维具有很强的意义，不仅能给提升学生们的学习能力，还能帮助大家开阔视野，锻炼性格，可以说是一举多得。日前，高二学生研究古代性文学，深刻剖析金瓶梅与红楼梦，引发关注。
华商报讯（记者 肖琳）“带有性文学的书籍和淫秽书刊有什么区别？如果你是成年人，会怎样告诉你的孩子他是从哪里来这个问题……”6月23日下午，8名高中生作为主讲人展示了他们“研究性学习”的课题成果，不少课题在成年人眼里也是相当新颖和大胆。
在长安大学附中举行的2016年研究性学习成果展示活动上，8个课题成果展示涉及范围很广泛，既有中国古代性文学解读，也有感恩父母、关注女性安全和社会安全的话题，还有科比精神传承、动漫研究等，孩子们精彩的展示和PPT让现场所有成年人赞赏不断。
高二文一班学生杨澍婉既是昨天课题展示活动的主持人之一，也是第一个展示自己“研究性学习”成果的主讲人。她引经据典，甚至搬出《金瓶梅》《红楼梦》等著作阐释自己对于性文学的态度和理解，“《金瓶梅》以相当多的篇幅描写了西门庆及其妻妾的家庭生活，以潘金莲、李瓶儿、庞春梅为代表的诸多女性都被超常的情欲、物欲所支配，这本书在原始欲望的文本表象之下，同时具备了对人性本质的拷问，现实主义，这是《金瓶梅》与《红楼梦》的不同之处……”
杨澍婉还从这些有性文学的书籍中品读到当时女性的一种生存状态，让现场的成年人连连点头。最终，杨澍婉得出结论：对待性文学的态度就是两个字“正视”。
高二理一班段佳伟在《感恩父母》的展示中提到，有近乎一半的中学生不懂得感恩，在与父母发生矛盾的时候会选择摔门而去；高二理一班闫芷琪同学通过对NBA球星科比整个职业生涯的回顾，得出一个结论，那就是“努力，是奇迹的另一个名字”；高二理二班兀捷的展示课题是《从女性安全到社会安全》，除了教女生如何自我保护，也得出她让成年人叹服的观点：莫做看客，不要冷漠，一个群体性冷漠的社会里，该恐惧的，绝不仅仅只有女性。
“学校从2014年开始开设了研究性学习这门课程，由学生自己选择感兴趣的课题进行调研，然后再给其他同学做公开展示，学生通过这种课题探究提高了学习能力，也开阔了视野，锻炼了性格，不少学生由开始的惧怕上台到现在可以侃侃而谈，性格得到很大的改变，也为他们将来上大学、选专业做了铺垫。”该校政教处李秀芹老师表示。
