大力推进校园阳光体育的开展，具有深远的历史意义和现实意义。不仅有助于带动学生积极参与体育运动的参与性与积极性，还有助于营造一个良好的体育运动氛围。日前，据悉山东枣庄台儿庄区通过四举措全面推进校园阳光体育的蓬勃开展。
为了“让人人健康生活，让学生快乐学习，让教师激情工作。”台儿庄区强力推进阳光运动，通过实施“四位一体”的举措，推动了学校阳光大课间活动的高效开展。
制度建设引领规范。台儿庄区教育局局出台了《台儿庄区中小学阳光大课间活动一小时实施意见》，各学校据此制定了详细的阳光大课间实施细则，明确了大课间活动的班主任、体育教师、导护老师的职责，建立了学校领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度，保证了活动的制度化，使大课间活动真正做到了“人人有事干，事事有人管”的程序化，保障有序进行。
创新项目塑造精彩。学校在坚持教育性、趣味性、全面性、多样性、安全性等原则的基础上，以班级为单位尽可能提供形式多样、丰富多彩的活动“菜单”，供学生自己选择，形成了各校“班班有特色，人人有特长”的局面。台儿庄运河街道张庄小学把滚铁环这一中国传统民间儿童游戏引入大课间，深受少年儿童喜爱。北园小学启动“教师阳光体育运动”活动，鼓励全校教职工每天参加一小时体育锻炼，促进自身健康的同时，带动学生进行体育活动;区实验幼儿园大力开展丰富多彩的户外活动，积极开发适宜各班幼儿的户外游戏种类，丰富游戏内容，让孩子们在游戏中发挥个性特长，培养兴趣爱好，孩子们也在丰富多彩的活动中健康快乐成长。
精心组织确保实效。各学校把大课间活动作为提高学生综合素质的重要载体，在活动通过分小组练习、竞赛等方式，培养学生团结协作、关心集体、互帮互助的团队精神。枣庄二中、台儿庄职业中专、枣庄三十九中学、区实验小学等学校精密时间管理，融“逃生演练、冬季慢跑、阳光体操、七彩活动”为一体，强化教师全程参与，提升师生身体素质。为加强阳光活动的管理力度，提高活动的实效性，做到了“四有”(有目的、有计划、有内容、有要求)、“四定”(定时间、定地点、定人数、定内容)，学校领导组织进行检查，确保活动实效性。
激励评价提升质量。各学校建立了大课间实施管理评价制度，制定了班级大课间活动参与情况、组织情况、活动质量等评价指标，做到日反馈、周总结、月评比。突出活动的评价作用，每月进行学生个人评价、小组评比，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，确保活动过程有序进行，取得实效。
