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寒假适合小学生读的书籍有哪些

如英 2018-01-13 18:49:28 手机版

  小学生可以充分利用自己的寒假时间,多看一些经典的书籍,那哪些书籍是适合小学生在寒假看的呢?一起随小编了解下吧。

寒假适合小学生读的书籍有哪些

  寒假适合小学生读的书籍

  1、中国古代寓言故事

  《中国古代寓言故事》为《全新版·语文新课标必读丛书》之一。全书精选了八哥学舌、经典好书推荐拔苗助长、悲挚兽、扁鹊说病、卞庄子刺虎、伯乐怜马等95个寓言故事,其中附有部分彩页描绘故事内容。书前有导读、知识链接和阅读延伸,帮助小朋友们优化阅读。《中国古代寓言故事》这种阅读教育,必然会培养起学生纯正的文学趣味,促进主流阅读趋势的形成,可以让学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获。

  2、做人与做事

  早期智力固然很重要,但早期思想、品德及情感的培养,早期行为习惯的养成,也不能小视。因为它为一个人的成长和发展确定方向并提供动力。少年儿童时期是一个人发育成长的重在阶段,在这个阶段,要教他们学会求知,学会做事,学会审美,学会创造,但尤其重要的是要教他们学会做人。从不会做人到会做人是一个过程,这个过程的基础阶段就是少年儿童阶段。

  《做人与做事》作者卢勤以她贴近儿童、贴近生活、贴近实际的写作风格,对大家十分关心的少年儿童教育的重大课题,娓娓动听地讲述了自己独到的见解。本书一定会成为少年儿童的良师益友,也一定会受到少年儿童工作者和家长们的热情欢迎。

  3、唐诗三百首

  中国是诗的王国,唐诗则是中国诗歌的顶峰。《唐诗三百首》作为中国最珍贵的文化遗产,受到了千千万万人的追捧,也是今天的孩子们感受诗歌魅力的最佳途径。朗朗上口的唐诗,脍炙人口的名篇佳句可以让孩子得到美的熏陶。小读者将在韵律优美的诗句和浑然天成的画图中,尽情领略唐诗独一无二的文学魅力。

  本书以初步具备阅读能力的幼童为阅读对象,内容包括孩子们最好奇、最想了解的自然及人文科学领域,在完整、全面的知识结构内,以新观点、新材料、新成果为标准,力求提供最好的精神营养给我们的孩子们,旨在为我们未来的新主人打造一艘艘即将扬帆远航知识海洋的船只。

  4、十万个为什么

  《十万个为什么》的读者对象为幼儿、小学低年级学生,也可供亲子共读。所选篇目、词语等较多地考虑了现代孩子的阅读特点和接受能力,为便于家长引导孩子阅读,每篇作品都配有提示性文字,以及汉语拼音注音并配彩图。《十万个为什么》为家长提供了体贴入微的实质性帮助,陪伴您和孩子一起畅游这座幼儿成长乐园。3~6岁是孩子智力发展的启蒙阶段,是各项基础潜能亟待大力开发的黄金时期。

  5、安徒生童话选

  安徒生童话选里面写了很多个耐人寻味的故事。有在寒冷的圣诞节夜晚,还在卖着手中的火柴的小女孩;有爱美的皇帝每天都要换新衣,最后被两个骗子愚弄的故事;有心怀梦想的丑小鸭,历经千辛万苦、重重磨难之后终于变成了白天鹅等等。这些童话给了我们美好的启示——要有理想、富有同情心、待人善良、敢说真话。

  这是一部让人可以从小看到老的经典作品,丰富的幻想,妙趣横生的故事,朴素的幽默感,歌颂了人间一切真善美的事物和情感。

  选择寒假小学生书籍的技巧

  1、结合年龄特点选择推荐。

  小学低年级学生的年龄小,识字少,阅读能力低,但富于幻想,可以多给他们推荐内容短浅的童话、寓言、儿歌等。小学中年级的学生知识面有所扩大,阅读能力有所增强,就可以推荐一些革命故事、儿童小说、科幻故事、儿童诗歌等,如十岁的蒋方舟写的《打开天窗》,《崔峦老师教你阅读》,《小学生必读佳作》,《少儿百科想和做》,《上下五千年》等等。小学高年级学生的阅读能力进一步增强,生活知识进一步扩充,就可以给他们推荐一些历史故事,反映现实生活的散文、小说,同时,还可以推荐一些社会、自然科学方面的读物等。

  2、根据学生的兴趣爱好去推荐引读。

  一般地说,小学生最喜欢读内容是紧张离奇,曲折有趣的,体裁是童话、寓言、故事(民间故事、战斗故事、历史故事),小说(科幻小说、历史小说)的通过俗易懂、图文并茂,篇幅短小的作品。从年龄上说,低年级学生较喜欢读配有插图的童话、故事,高年级学生则较喜欢读历史题材的传记、小说等,从性别上说,女生喜欢读童话、民间故事为多,男生喜欢读科幻小说、历史故事、人物传记。教师要根据小学生年龄和认知特点,从满足其喜读欲入手,向学生推荐引读。

  3、结合课文学习推荐选读。

  由课文的内容学习去引导学生选读与课文内容学习相关的书籍,不仅可以巩固课堂学习内容,而且更容易引起学生的阅读兴趣和探究欲望。老师可根据节选的课文或与课文相关的内容向学生推荐读物。如《唐诗三百首》、《安徒生童话》,还有一些革命人物故事等。也可推荐与课文体裁相同的读物。

  4、教会学生在图书馆中找到自己适合的课外读物。

  由于课外阅读经验的缺乏,有很多学生走进图书馆,并不知道自己要找的书放在哪里,即使是找到了自己的书,也不知道为什么放在这里,而不是别的地方。有的学生甚至一进图书馆就直接问老师,要老师帮助他找自己要的书。当出现这种情况时,我并不是单纯地帮他找书,而是把找书的方法告诉他,让他自己去找。同时,我们还对学生进行基本图情教育,让学生到图书馆找书就好象在自己家里找东西一样得心应手。

  5、根据《课程标准》上推荐的内容去引导选择。

  新颁布的《课程标准》在规定各学年段阅读量的同时,也特别推荐了一些名家名篇,让学生去选择阅读,教育部也组织编辑出版了“中小学生课外阅读提定书目的系列丛书”。这些作品文质兼美,是学生课外读物中的美味佳肴。

  选择寒假小学生书籍的注意事项

  给孩子选书,书的纸张颜色、光泽度、色彩、画面都非常重要,因为这些要素会影响孩子的视力。

  纸张不能太白

  用白色纸张印制的书刊外观很漂亮,印刷非常精致,但读起来眼睛却很容易疲劳。

  不管是看书还是看电视,对比度太强都对视力有不良影响。纸张过白,一是会增加颜色的对比度,二是反射光线过强,会过度刺激视觉神经,容易引起视觉疲劳。看电视为什么要开灯,就是要减小对比度。如果图书纸张看上去十分刺眼,或者看了不到10分钟眼睛就感觉累了,那纸张颜色肯定是不合适的。

  反光不能太强

  好的童书,色彩要柔和,接近自然色,反光不能太强烈。

  反光越厉害,眼睛受到的刺激越强,眼睫状肌处于过度收缩的状态,眼睛特别容易疲劳,时间长了就会形成功能调节性近视。

  色彩不能太艳

  孩子的视觉需要刺激,但如果认为鲜艳的颜色就是对视觉的刺激,那就大错特错了。孩子看惯了色彩太重太鲜艳的颜色,以后对自然颜色的分辨力就会减弱。尤其刚生下来的孩子不用给他看彩色的书,可以先给他看一些黑白颜色的书。

  现在市场上图书的纸张颜色变化特别多。一些艳丽的颜色,比如红色、绿色等能提起读者的阅读欲望,但长时间阅读眼睛会感到疲劳。所以,图书纸张的颜色还是以柔和的色调为好,比如淡黄色、淡粉色等,这些颜色阅读时不会使眼睛很快疲劳。

  画面不要太细

  成人愿意看精细的画面,而童书画面却不能太细太复杂,字也不能太小,否则孩子看起来很吃力,他会不自觉地睁大眼睛,凑近图书,时间长了会影响其视力。字大一些、画面简单一些为好。

  还要注意看和闻

  看:看书的装帧。平装书的纸不能太硬、太薄,否则容易割破孩子的手。精装书的书角要选择包角的或者圆角的,否则坚硬锐利的角容易戳伤孩子。

  闻:闻书的味道。有的图书出版者为了追求图书的外观和手感,使书看起来更漂亮,摸起来更有质感、更真实(比如书里讲到贝壳,就做成摸起来真像贝壳的质感),制作时添加了一些化学物品,如果所用的材质不环保,就会对孩子的身体造成伤害。一般来说,有害的物质闻起来会有刺鼻的味道,购买时可以先闻一闻,如果味道很不好闻,就不要买了。