现如今，社会的各个方面都面临着激烈的竞争与挑战，家庭的稳定在某种程度上受到极大的冲击和威胁，致使我国离婚率与日攀升，单亲家庭越来越多。孩子往往只能够跟一方家长生活在一起。那么，在这种情况之下，如何才能教育出一个好孩子？是很多单亲家长都在考虑的问题。
1、单亲家庭的教育策略：“对症下药”做法：
调查分析造成单亲家庭的原因和现状，“对症下药”，寻找这类学生的需求点。
详细做法：
1、了解情况
我们首先从了解情况入手，根据不同变故，分析孩子出现的心理障碍，进行疏导，使他们具有健全的心态，正确面对现实。
2、找准问题
家庭变故会让孩子的父母或监护人或过于严厉，或过于溺爱，或简单粗暴，或放任自流。鉴于此，我对这类孩子的品行进行长期观察，及时引导，端正不良行为习惯，加强与家庭的联系，说服家长对子女多关心，不放任，少粗暴，教育他们不与社会上品行不端的人交往，避免外在的“感染”。
3、找准需求
单亲家庭孩子最缺少的是亲情，他们的需求点无外乎有：需求家庭的温暖，需求成功的喜悦，需求别人的理解同情等。教育者要适时抓住孩子的需求点，在班级和家庭中创设亲情氛围，用亲情和集体的温暖抚慰他们心灵的创伤，给他们以亲切的关怀，使他们感受到亲情般的爱怜和温暖。
2、单亲家庭的教育策略：点亮心中的“灯”做法：
唤醒自尊，点亮学生心中的“灯”，抓住闪光点。
详细做法：
1、唤醒自尊、信心与勇气
自尊、信心和勇气是学生努力改正缺点最重要的点，因而，应从尊重和爱护学生出发，教育这类学生，更应是帮助，帮助发掘他们身上的优点，及时发现进步之处，不用“笨”、“坏”、“什么东西”等字眼再次刺伤他们，多给他们提供表现“自我”的机会，培养自我观念的形成，唤醒孩子们的自尊，鼓励振作起来，自强不息。有了信心，就有了希望。
2、发掘闪光点
每个人都有闪光点，单亲家庭的孩子也不例外，当他们在学习上有创造性见解时，家长和教师则要格外夸奖和给予肯定。对单亲家庭孩子应该多鼓励，少指责；多温情，少冷漠。
3、单亲家庭的教育策略：发掘兴趣做法：
创设环境，倾注爱心，发现兴趣点。
详细做法：
1、解决问题
①开展活动，解决单亲学生的经济困难，鼓励学生多与他们交往，谈心，激发学习的兴趣，提高学习的热情。
②加强行为养成教育，弥补家庭教育的不足。
在班级管理中，我曾结合《中学生日常行为规范》和德育积分加减分准则，细化到学生日常的行为习惯，要求人人做到，克服懒散的习惯，讲究生活的秩序和规则。让所有同学都生活在一个井然有序的集体中，开展批评与自我批评，通过良好的班风实现“环境育人”。
2、发展兴趣
单亲家庭孩子在展示自己兴趣特长方面存在问题。如果我们不能及时发现并予以发展，就会失去教育转化使其成才的机会。孩子的自信心，紧张度，特别是孩子对所学知识的兴趣都会影响知识的迁移。
因此，教师和家长必须善于发现并及时引导孩子的兴趣，并适时地把这一兴趣迁移到有利于孩子身心发展的轨道上来。这样才能产生较好的教育教学效果。
4、单亲家庭的教育策略：制定计划做法：
作好计划，持之以恒。
详细做法：
1、建立“一日生活制度”，帮助学生计划好每一天的生活，让学生从早到晚，活动有规律，学习有节奏，生活充实，情绪稳定、愉快。
2、要引导学生经常观察和解剖自己，使自己拭目以待言行始终在自己的支配之下，每日每时接受自己的检查。
3、要建立学生写周记、日记和观察笔记的制度，引导学生经常观察社会，观察别人，观察自己，养成严于要求自己，严格解剖自己，善于吸收他人长处，勇于自我批评的习惯。
5、单亲家庭的教育策略：克服挫折做法：
不断克服挫折点，时时反省自已。
详细做法：
人生在世不可能一帆风顺，不可能没有挫折。对挫折如果处理得好，就可能成为孩子进步的新起点、前进的新动力；处理得不好，则会变为思想上的下滑点、倒退点。单亲家庭孩子身上的挫折点很多，不仅表现在父母的离异与死亡上，在生活、交友等方面也有挫折。为此，教师和家长必须抓住这一思想转变的关节点，及时地进行劝慰、开导。
