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孩子逃学怎么办 家长老师应该如何对待

书之意 2015-03-17 15:32:17 手机版

  随着孩子的一天天长大,孩子的心理身体都开始成长变化。一些孩子开始讨厌老师,厌倦上课,不想去学校。去学校总是拖拖拉拉,没有积极性。这到底是怎么一回事,孩子为什么会出现这种情况,家长老师遇到这种情况又应该怎么办呢?

  逃学,大多发生在小学高年级,一般都有厌学史。孩子在低年级时,如果对学校产生厌恶,每天到了上学时间,不是动作迟缓地拖延时间,就是哭着不愿上学。到高年级,孩子长大了,不好耍赖,亦知道不上学不行,于是,就寻找逃避上学的“便当”,通常装出病来。当装病无法瞒骗父母时,便出现逃学。

  促使孩子逃学的原因,大都是由于家庭或学校管教过于严格所致。开始,是由于学习成绩不良,受教师或集体排斥等,在学校里产生了适应障碍,失去了到校的积极性。这时,想旷课与必须到校的动机之间产生尖锐矛盾。最后,逃学的动机终于取胜而拒绝到校。如果家庭不知道孩子逃学;那么,逃学就将成为持续性的了。

  逃学之初,由于孩子存有“不应旷课”的想法,所以对逃学总感到疚愧。但是,一旦尝过几次逃学的滋味后,疚愧感便逐渐消失。如果在外结交坏朋友或落人不良分子手里,孩子就会误人歧途,后悔也就晚了。

  怎样对待孩子的逃学呢?

  一、未雨绸缪、防患未然。既然孩子的逃学缘于学习成绩不良,家长和教师就应于孩子一入学,就帮助他们把学习搞上去;如果孩子中途出现成绩不良,应注意分析原因,采取措施,让孩子迎头赶上。只要学习有成绩,逃学一般就不会出现。

  二、及早发现,早期矫治。孩子在逃学之前,总有迹象,或装病,或不愿意谈论学校。这时,作为家长就应警惕,只要发现及时,帮助得力,逃学就可避免。

  孩子刚逃学时,内心是很痛苦的,不时为罪恶感所扰。这时,如果得以发现(一般容易发现,只要一检查作业,只要一观察回家时的表情,馅就露了出来),及时教育开导,与老师联系,持真诚欢迎态度,孩子是会悬崖勒马,重返学校的。

  三、亡羊补牢,承担责任。既然孩子逃学是出自对学校的恐惧,特别是对老师的恐惧;那么,学校,特别是老师应毅然站出来,承担责任,做亡羊补牢工作。改变对孩子的严厉,同时,说服其他同学也这样做,统一行动,以热情的、期待的、欢迎的态度,欢迎孩子返校。千万不可推诱,或把责任推给孩子或家长。