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80后的“玩具男神”教师 教学与实践相结合

小崔 2015-01-12 17:20:53 手机版

  谁说玩具一定是小孩子的专属,成人一样可以玩自己喜欢的玩具,并且能够玩出一定的水平,有的人虽然长大了,可是依然保持着收藏玩具的癖好,下面就来和小编一起来了解一下吧。想要了解更多儿童玩具方面的知识吗?请看智能玩具越来越成为节日新宠。

  讲台上滔滔不绝,还不时拿出一件件新奇的玩具。

  在湖北工业大学商贸学院就有这样一位老师,拥有4000余件玩具的他,将玩具博物馆办到了学校,并常以玩具作为案例进行教学,还通过他自己的玩具设计工作室,给学生们提供实践平台。他便是该校艺术与传媒学院80后教师薛果。

  昨日,记者在该学院见到了薛果。暗红色的大衣,搭配黑色休闲裤,让人觉得他时尚帅气,难怪不少学生都将他视为自己心中的“男神”。

  他带记者参观了玩具博物馆。在该校艺术楼内一间60平方米的房间内,摆放了700余件玩具,有变形金刚、钢铁侠、忍者神龟等……琳琅满目。这间博物馆还有一个功能就是玩具设计工作室,因为除了摆放玩具外,配备了电脑、3D打印机等,薛果常安排学生到此实践操作。

  谈起这个兼有工作室功能的博物馆,薛果说:“虽不大,但这算得上是国内高校首个玩具博物馆。上个月底才完成,我还没将所有藏品搬过来,目前仅拿了六分之一,今后应该会进一步扩大规模。”

  虽然喜爱收藏玩具,课下也常参加一些社会上的展览活动,但教学上,薛果没有丝毫马虎,并且格外严格。他笑言:“我平时上课要求很高,学生都不敢迟到,更别提有人‘翘课’了。”

  图为:薛果玩具博物馆一角。

  图为:薛果抱着钢铁侠的头盔与他收藏的玩具合影。

  尽管如此,但学生都喜欢他的课。2012级产品设计专业的学生张发翠说:“薛老师在讲‘产品设计程序与方法’这门课时,他会结合玩具跟我们讲理论知识,有时连玩具盒的构造设计也给我们分析,授课内容不再枯燥,大家都听得津津有味。”

  除了课堂教学生动有趣,薛果在学生实践方面也下了不小功夫。早在2013年,薛果就组建了玩具设计方向的工作室,其目的就是为了让学生有实践操作平台。他说:“这个工作室更像实训基地,学生可以在这里学习设计。通过学习,能让他们了解整个产品设计的一套流程,包括设计方案制定、设计构图、市场分析等。”

  目前,该工作室正在赶制5个布偶玩具,这是内蒙古电视台的羊年春晚节目组给他们的订单。去年底,节目摄制组通过微信找到薛果,希望他们能够为其中一个腹语节目制作5个卡通羊造型的布偶。薛果认为,这是一次很好实战机会,可以让学生好好锻炼。工作室很快完成设计图,获得节目组好评。

  在玩具设计工作室里,学生们的设计作品成熟了不少,薛果本人也通过摸索,完成了自己首部教材编写。去年6月,他主编的《人体工程学》教材,被列为高等院校“十二五”规划教材。

  作为产品设计教研室主任,在薛果的带领下,该校产品设计专业被省教育厅列为全省本科高校“专业综合改革”试点项目。

  薛果说:“能将爱好与工作结合是一大幸事,今后肯定还会朝这个方向努力,多增加藏品,多研究产品设计的教学,让更多学生通过我的教学受益。”

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