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贫困山区学生的日常生活是什么样的

fby 2014-12-15 17:04:34 手机版

  社会上很多孩子需要人们的关爱,对于许多贫困山区的孩子来说,上学是一件很不容易的事,记者来到了威宁市一所山中的小学,陪着孩子们度过了一天,山里的孩子生活是什么样的呢?相信许多朋友还不太了解,下面就由5068小编来给大家详细介绍一下吧。

  百公里徒步帮孩子

  经过3个小时崎岖的车程,记者一行人从威宁市区来到了这所位于山中的小学。学校依山而建,两座三层高的白色板楼分列操场两侧,在山中格外引人注目,这所学校人数不多,每个年级仅有一个班级。

  上午10点,孩子已经开始上课,而学校的食堂也开始为孩子准备午饭。

  一位老师带我们到学校后方一间挂着“爱心厨房”牌子的屋子,屋内24层蒸饭机、炒锅、土豆脱皮机等设备一应俱全,干净整洁。大号油烟机发出隆隆的响声,炒锅旁,一位回族妇女正在为孩子制作午饭。

  中国扶贫基金会副秘书长陈红涛介绍,“爱心厨房”是用“次捐”善款所建,每个厨房造价约为5万元,此次一共帮助了20所小学改善厨房环境。

  “以前学校食堂挺破挺脏的,也没有这些设备,饭菜也总是半生不熟的。”妇女说,政府会给每个孩子每天3元钱的午餐补助,学校也会为孩子搭配营养午餐。“每顿两三个菜,有肉有菜。”妇女指着桌子上刚做好的几大盆菜说,今天吃的是花生米、辣椒炒豆腐以及菜汤。

  陈红涛介绍,“善行者”将作为一个长期项目继续举办,包含三种捐赠方式,其中“次捐”总共筹集了159.45万元,有9000多人次进行募捐。除了修建爱心厨房,还有45人参与了“爱心包裹”项目,“买一善一”项目为孩子捐赠了785双鞋子。此外还有“儿童成长计划”,是为了改善学校教学质量,让孩子音、美、体全面发展。

  不一样的体育课

  志愿者的到来,为整座学校增加了不少生气,中国扶贫基金会用“月捐”善款为孩子们设计改善的体育课马上开始。

  “你好,我叫韦丹丹。”中国扶贫基金会工作人员向孩子们自我介绍,并将双手举过头顶,做了个爱心的姿势。“我的姿势也代表我,请大家跟我打招呼时,也做这个动作。”尽管不少孩子面色胆怯,但仍然大声地以韦丹丹的方式问好。

  “我们来做个游戏吧,我数3下,3个人一组抱团,落单的同学来做另一项运动。”选出8名“落单”同学后,韦丹丹让他们两两一组,玩起“两人三腿”游戏。韦丹丹下令:“哪组走得快就是哪组赢。预备,开始!”

  刚刚还沉寂的孩子们沸腾起来,大声加油呐喊。有一组同学身高悬殊,高个子拖着矮个子走结果落败。韦丹丹让高个子同学分享游戏心得,孩子却脸涨得通红,无助地看着周围的同学和志愿者们。

  “你叫什么名字?你也像我一样做个手势?”韦丹丹打破尴尬。孩子怯怯地抬起头,小声报出名字。在韦丹丹的带领下,其他孩子学着韦丹丹的动作跟他打招呼。得到鼓励的孩子说:“我觉得要团结,要照顾同伴。”

  站在一旁的清水小学老师说道,“以前老师也不知道要教什么,就是练习转向和齐步走,没这么多新鲜的游戏玩法。”

  韦丹丹说,“山区的孩子大都不太自信、不爱说话,我们希望通过改善音、体、美的课程,让他们更加自信,富有创造力和想象力。”

  5公里回家路

  下午3点半,放学了。清水小学5年级女学生施绍芬背着破旧的书包往家走,同行的还有四年级的弟弟施绍勇以及随她家访的志愿者们。施家姐弟住在学校5公里外,要翻越3座山,班里还有比她家远的同学。志愿者们穿上羽绒服缓缓地跟着,而姐弟俩单薄的校服里,仅穿了一件薄薄的秋衣。

  走出学校,便是一条泥泞的林间小道。弟弟默默地走在前面,姐姐跟在后面,时常停下来等等走得较慢的志愿者。下完雨后的土路湿滑难行,时而上坡,时而下坡。路途过半,一行人已经累得喘不上气了。

  1个半小时后,一行人终于到达施家。走进褐色的土坯房,坑洼不平的地面上立着一组破烂的柜子,一堆土豆散落在角落里,黑黢黢的屋子里仅靠一个白炽灯泡取亮,加上施绍勇和父亲为大家烤土豆的炉子和凳子,便是全部家当。

  弟弟和父亲的屋子在客厅旁,门口盆里的米已经见底。姐姐住楼上,“屋门”是一个半人高的洞口,一张躺在地上的大木板上面铺了一层毯子,便是她的床。

  施家母亲在几年前借口外出打工逃离了这个贫穷的家,杳无音信。施家两个姐姐都已嫁人,往来不多。家里唯一的经济来源是门前的几亩地,但山区难行,庄稼也卖不上价钱,更多的是自家吃了。“学校里的同学家里的状况都差不多,施家还不算是学校学生里最糟糕的。”学校老师叹着气说。

  让孩子充满希望

  孩子们的状况让我震惊,不仅是家徒四壁的清苦,还因为他们眼中缺乏同龄孩子的天真与希望。

  此行之前,中国扶贫基金会副秘书长陈红涛就曾说,这几年山区的孩子得到的物质捐赠不少,但无论是老师还是孩子,眼里总透着绝望:老师总想着什么时候能够回城,而孩子也看不到未来在何方。

  四年级班主任马雷说,“因为家里穷,家长觉得上学不如去种地打工,学校中有近一半的家长是不支持孩子上学的,无论男女。”我这才明白,在村头那堵扎眼的白墙上文字的意义:“该入学的一个不能少,已入学的一个不能跑。”

  除了心酸,还有感动。是在我帮着志愿者为孩子们发放爱心包裹,一名女生拿着红领巾,默默地为我戴上向我敬礼的时候;也是我看到孩子们听着从未听过的知识,胆怯却渴望的眼神的时候……