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新版《中小学生守则》成重庆500万学生开学第一课

kina 2016-02-23 11:27:39 手机版

   春节假期刚过,全国各地的中小学生们纷纷进入到开学报道的阶段。那么,开学第一课的意义就显得尤为重要。今年各地区的开学第一课与往年大有不同,譬如,今年重庆500万学子就将迎来新版《中小学生守则》作为开学第一课,引导广大学子们认真学习,促进他们全面发展。

  记者22日从重庆市教委获悉,24日开学当日,将为全市500余万中小学生献上“大礼包”——今年的开学第一课将围绕《中小学生守则(2015年修订)》(以下简称《守则》)展开学习,授课风格更为有趣多元,而《守则》也将融入师生和家长的生活学习中去。

  据悉,2015年的新版《守则》是2004年发布后,10年来的首次重新修订。《守则》共9条,282字,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。

  《守则》补充了更接地气的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等;增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。

  根据市教委下发的《关于进一步贯彻落实中小学生守则(2015修订)的通知》,全市各中小学将进一步修订完善校规、班规等建立与《守则》相一致的制度规范,同时,老师也需学习内化《守则》,做出表率,家长可用《守则》为契机,制定家庭公约,培育良好家风。

  市教委方面表示,贯彻落实《守则》对引导中小学生提高思想道德素养,扣好人生第一颗扣子具有深远意义,为学生终生成功发展奠定了坚实的基础。

  此外,市教委也于今日下发了《关于做好教育管理干部和教研人员深入教育教学一线工作的通知》,要求市级教研科研机构每年要选择20所以上有代表性的农村学校、薄弱学校开展集体教学视导,组织送课下乡、专题讲座、课堂点评等活动,帮助农村学校、薄弱学校提高教育教学质量。

  区县教研机构则要对辖区内的薄弱学校逐一开展教学视导,从备课、上课、作业、辅导等环节入手,帮助学校解决课程改革、教学改革中遇到的具体困难和问题,指导学校开展多层面、多样化的校本教研活动,帮助学校提高教育教学质量,努力办成“百姓身边好学校”,推动义务教育均衡发展。(记者周梦莹)