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11岁5年级男孩编造抢劫案是怎么回事 背后真相揭(2)

映芳 2018-03-24 16:03:03 手机版

  心生委屈,他编造一起抢劫案

  由于案件性质恶劣,刑侦支队、南门派出所民警也前往现场协同调查该案。

  “我坐过了一站,然后下了公交车就往回走,走到柏林广场附近,我扭头看到有两个10多岁的男孩跟在我后面。”小勇告诉民警,在一处施工围挡的拐角处,两个男孩将他推进了角落里,并持刀抢走了他的书包和85元现金。

  民警分析,一般抢劫案都是针对贵重财物,本案中被抢的还有并不值钱的书包。而且小勇对遭遇持刀抢劫表现得过于平静,不像是该年龄段该有的反应。

  经过民警耐心询问,小勇最终承认,自己并没有被持刀抢劫,85元钱是不小心丢失的,书包被自己丢在了柏林广场一个垃圾桶旁。

  民警对小勇撒谎的行为给予了严肃批评。为了解小勇现在的状态,民警于昨日来到学校,向老师询问情况。老师告诉民警,小勇经历了这件事情后,情绪有些低落。上语文课进教室时,他一直害羞地捂着脸。后来,老师让小勇回答了几个课堂问题后,他的情绪才恢复了过来。

  老师找来了一份小勇正在写的作文,题目为《跟妈妈说说心里话》。在小勇列出的提纲里,小勇打算写一下自己之前写作文被妈妈反对的事。

  民警为此也劝导小勇家长,要正确对待小勇在作文中折射出的真实想法,加强沟通交流,避免孩子产生逆反心理,同时也要劳逸结合,给孩子创造自由支配的时间。

  重庆明亮心理咨询所所长、高级心理咨询师邱驷也提醒家长,除了关注孩子的学习,还应该注重对课外的拓展思维进行培养,从而让孩子能够保持对学习的兴趣。

  “如果让孩子产生了对学习厌倦的状态,那反而不利于孩子的成长。”上兴趣班也要按孩子的兴趣来进行选择,课外有爱好,课内也能保持对学习的浓厚兴趣,从而达到事半功倍的效果

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