孩子已经在上小学了，可是写的字看起来总感觉有点别扭，不是那么的美观，这个时候父母应该怎么办呢？其实这个孩子这个年龄段是学习书法的最佳的时期，这个时候他们也有很强的识字和写字的欲望，那么父母应该怎么去培养他们的书法能力呢？下面一起来了解一体下吧。
一、规矩练字，循序渐进
规矩练字，是指练字要合乎法度，从规矩入、从规矩出。初学的孩子，为了便于把握字的结构和大小，最好在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。另外，练字必先心定气和，静下心来慢慢地写，看格写字，写一个对照一个，一个比一个写得好。
汉字是由笔画组成的，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统，因此，学习书法就应该遵循这个系统顺序，一步步地练习。但是，强调循序渐进，并非顺序唯一，因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合格的笔画。
二、掌握规律，临摹结合
临帖，就是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画“葫芦”，要求笔画写得像，并注意轻重、节奏和粗细的变化。摹帖，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨道。古今学书练字的经验证明，临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。但在临摹过程中要注意以下问题：
a、首先要专一。孩子刚开始练字的，在选好一本字帖后，就要专心练下去，不要朝三暮四，随意更换字帖。因为每本字帖都各有特点，自成体系，要是今天写这本，明天写那本，到头来哪一本也写不好，只有一本写好了写熟了，才可换其他字帖，博采众长。
b、认真读贴。只有让孩子先读懂、看细，他才会印象深、写得像、记得牢。对帖上的字，笔画要怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置，都要仔细琢磨，从中找出规律，才能写得有兴趣，写得像。
c、注意效果。在临摹的过程中，勿盲目追求写的多，写的快，应该注重临摹的实际效果，做到临写一遍就有一遍的进步；对于难写的字要集中“兵力”，反复临摹，这样才会地不断进步。
d、掌握规律。在临摹过程中，不能停留在对每一个具体字的认识和练习上，而应注意归纳总结字与字之间的区别和联系，去认识和掌握一类字写法的共同点，以收到举一反三的效果，这样才能大大提高练字的进度。
让孩子学好书法并不是一件容易的事，俗话说“字无百日功”，练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。过程可能会枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，必须加强孩子练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。
