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家长应该怎样配合学校教育孩子

kina 2016-03-24 17:11:15 手机版

   教育关系孩子今后的成长和发展,所以,不管是学校教育还是家庭教育,家长们都不能怠慢,更不能将两者严格的划分开来,这样是不会有显著的效果的。所以,各位家长们一定要注意,学会积极配合学校教育孩子,这样才能使他们逐渐养成各种能力。

  语言表达是与人交往的基础,从咿呀学语那刻起,宝宝就开始使用语言工具探索自己与他人之间的关系了。宝宝语言表达能力好,就容易交到新朋友,对新环境的适应也更快。假如你的孩子在说话方面有些落后,那么在入园之前就要注意培养他的口头表达能力。

  妈妈有疑问:我儿子2岁多才开口说话,上幼儿园之前他只会讲简单的句子,当时我就担心他不会讲话会吃亏,果然第一天去就拉在裤子上了。因为他不会告诉老师说想要大便,可能孩子太多老师也没注意,结果他憋不住一下子就拉了。

  语言表达能力不足的宝宝,不能向老师清楚地表明自己的需求,比如上厕所这种小事,如果他不说谁也不知道,就会拉在裤子上。为了避免类似情况,父母应当教会孩子表达渴了要喝水、困了要睡觉以及想上厕所等最基本的生活需求。

  妈妈有疑问:昨天接孩子的时候看见他的脸上有一道红印子,很深,我问他怎么回事,他嘴笨说不清楚,我就去问老师,老师说是两个孩子抢座位时被别的孩子抓破的。

  男孩子语言能力相对较弱,常常不懂得怎么说才好,玩得开心时还没什么,可一有矛盾就容易发生争抢。父母要教他邀请别人或者请求别人时怎么说,比如说:“让我玩玩好吗?一起来玩吧?”不然宝宝想玩又不会讲,只能上手去抢了。

  妈妈有疑问:孩子他爸小时候就嘴巴特笨,遗传给他了,有没有什么办法能教他啊?我看人家小孩都会背唐诗了,他连一句都背不下来。

  虽然语言能力与先天因素有关,但更重要的是后天的培养。多给宝宝创造听和说的机会;从婴儿时起就常常与宝宝对话,即使他听不懂也要坚持说;等宝宝再大一些,与他一起看图画书,读故事给他听;到了幼儿期后在日常生活中多提问,鼓励他表达自己的想法。

  妈妈有疑问:老师说宝宝讲话太嗲,让我们好好教教她。

  宝宝会用“娃娃语气”讲话,把小狗叫作“狗狗”,把吃饭说成“吃饭饭”,还经常会自说自话,有时候连妈妈都听不懂。“娃娃语气”是孩子语言发展过程中的必经阶段,但是如果过了这个阶段孩子的语言发展还没有进步,就会影响孩子的正常语言交流。别人听不懂他在说什么,不能领会他的意图,慢慢地孩子会变得不愿意张口、怯生、害怕交流。因此平时父母要用规范的语言与宝宝交谈,不管宝宝自己怎么说话,大人一定要用正确的语言方式来回应。

  妈妈经验分享:宝宝去年上托班的时候讲话还不行,幸好班主任很好,特别让他给小朋友讲故事,领着大家背儿歌,现在他讲话好多了。

  许多家长都发现,宝宝上幼儿园后讲话能力提高了不少,这与幼儿园注重孩子的语言能力发展有关。不管唱歌也好,学古诗也好,都能帮助宝宝掌握许多新词汇。而且在集体中生活,宝宝必须与其他小朋友交流,这对口头表达能力也是很好的锻炼。

  园长有话说

  一个人的智力发展在很大程度上取决于他的语言能力,因此,从小培养孩子的语言表达能力,对孩子智力的发育是至关重要的。

  培养宝宝的语言能力,父母要创造良好的语言学习环境,通过多讲话、多阅读、多交谈的方式来激发宝宝的语言潜能。

  父母小课堂

  1.语言表达能力的高低影响宝宝对幼儿园生活的适应性。

  2.家庭是培养语言表达能力的第一环境。

  3.幼儿园的生活能够提高宝宝的语言表达能力。