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孩子拿了别人的东西 家长应该怎么办

kina 2016-01-20 14:19:01 手机版

  小朋友们在成长的过程中,会出现各种各样的问题,有的甚至是让家长们非常苦恼的问题,比如说孩子拿了别人的东西,很多家长都会遇到,而且肯定会很不高兴,于是各种惩罚就出来了。话说家长们是为了孩子好,让孩子们养成良好的道德品行,但是,各位家长们,你们的应对方式是正确的吗?

  故事回放:飞机模型不见了

  4岁的多多,和一群小朋友玩游戏。他很快被小朋友的一个飞机小模型吸引了,玩了一会儿趁大家不注意就偷偷揣起来了。孩子们发现模型不见了,很着急地找。多多看到这些特别纠结、特别难受,实在忍不住跟妈妈“坦白”了,说自己拿了飞机模型。妈妈沉默了一下。

  试着这样做 :帮孩子保守秘密

  多多妈妈看着不知所措的孩子,问:“多多,因为飞机模式找不到了,小朋友都没办法玩了,可怎么办啊?帮大家一起找找吧。”妈妈一本正经地找,然后一直观察多多,多多开始在自己书包周围走动,没过一会儿,他就从书包里拿出了飞机模型。妈妈不动声色接过,在多多耳边说:“我很喜欢现在的你,敢于承担责任,可是你要想一想,这个东西是小朋友带来大家一起玩得,如果你拿走了,大家还会和你一起玩吗?我知道你后悔了,这是我们俩的秘密,不会让第三个人知道。” 说完,妈妈告诉小朋友,多多找到了模型,大家可以继续开心地玩了。

  知道:年幼孩子不会区分你我

  多数孩子拿别人的东西是出于喜欢与好奇的心理,他们看到别人的“好”东西,自己也想拥有一个,看一看、玩一玩,有时他们只是“借用”一下,玩过以后也会悄悄归还。年幼的孩子是不知道,这个东西是有主人的,不知道这样拿走别人的东西是不对的,他觉得自己需要的话,就去拿,完全没有一个所有权的概念。

  反思:如何正确对待孩子拿别人东西?

  1.不可以对孩子大发雷霆,大声责怪他 “偷”别人的东西。这样会伤害孩子的自尊心,我们在与孩子交谈是也绝不可使用“偷”这个字,只能说拿后带走了等。

  2.在教育孩子时,采用情景想象法。比如让孩子想象自己最心爱的橡皮被别人拿走了,自己会有怎样的心情和想法?如果你拿走的正是别人最心爱的呢?通过设身处地的想象,让孩子明白别人丢了心爱的东西会和自己一样难过,拿别人的东西会给别人带来烦恼和痛苦。

  3.孩子认识错误后,主动把东西还回去。在孩子认识到自己的错误后,家长千万不可因顾及自己的面子对孩子说句到此为止,下不为例的话就算了,一定要带着孩子主动把东西还回去。