小朋友们在成长的过程中，会出现各种各样的问题，有的甚至是让家长们非常苦恼的问题，比如说孩子拿了别人的东西，很多家长都会遇到，而且肯定会很不高兴，于是各种惩罚就出来了。话说家长们是为了孩子好，让孩子们养成良好的道德品行，但是，各位家长们，你们的应对方式是正确的吗？
故事回放：飞机模型不见了
4岁的多多，和一群小朋友玩游戏。他很快被小朋友的一个飞机小模型吸引了，玩了一会儿趁大家不注意就偷偷揣起来了。孩子们发现模型不见了，很着急地找。多多看到这些特别纠结、特别难受，实在忍不住跟妈妈“坦白”了，说自己拿了飞机模型。妈妈沉默了一下。
试着这样做 ：帮孩子保守秘密
多多妈妈看着不知所措的孩子，问：“多多，因为飞机模式找不到了，小朋友都没办法玩了，可怎么办啊？帮大家一起找找吧。”妈妈一本正经地找，然后一直观察多多，多多开始在自己书包周围走动，没过一会儿，他就从书包里拿出了飞机模型。妈妈不动声色接过，在多多耳边说：“我很喜欢现在的你，敢于承担责任，可是你要想一想，这个东西是小朋友带来大家一起玩得，如果你拿走了，大家还会和你一起玩吗？我知道你后悔了，这是我们俩的秘密，不会让第三个人知道。” 说完，妈妈告诉小朋友，多多找到了模型，大家可以继续开心地玩了。
知道：年幼孩子不会区分你我
多数孩子拿别人的东西是出于喜欢与好奇的心理，他们看到别人的“好”东西，自己也想拥有一个，看一看、玩一玩，有时他们只是“借用”一下，玩过以后也会悄悄归还。年幼的孩子是不知道，这个东西是有主人的，不知道这样拿走别人的东西是不对的，他觉得自己需要的话，就去拿，完全没有一个所有权的概念。
反思：如何正确对待孩子拿别人东西？
1.不可以对孩子大发雷霆，大声责怪他 “偷”别人的东西。这样会伤害孩子的自尊心，我们在与孩子交谈是也绝不可使用“偷”这个字，只能说拿后带走了等。
2.在教育孩子时，采用情景想象法。比如让孩子想象自己最心爱的橡皮被别人拿走了，自己会有怎样的心情和想法？如果你拿走的正是别人最心爱的呢？通过设身处地的想象，让孩子明白别人丢了心爱的东西会和自己一样难过，拿别人的东西会给别人带来烦恼和痛苦。
3.孩子认识错误后，主动把东西还回去。在孩子认识到自己的错误后，家长千万不可因顾及自己的面子对孩子说句到此为止，下不为例的话就算了，一定要带着孩子主动把东西还回去。
