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6岁以下的孩子适合什么样的玩具

fby 2015-01-30 11:26:59 手机版

  玩具的种类有很多,不同种类的玩具适合的孩子也不一样,家长们应该根据孩子的性格和喜好来选购玩具,那么具体如何选购玩具呢?下面小编给大家搜集了6岁以下的宝宝适合的玩具种类,一起来看一看吧。想看更多儿童玩具资讯吗?请看三无“拉面”儿童玩具在校园热销。

  0~6个月的宝宝

  给这个阶段的宝宝买玩具,应该选择能够给予宝宝感官刺激的玩具,主要是给予视觉、听觉和触觉刺激,并且能够训练宝宝触摸和抓握的玩具,利用玩具训练宝宝的视听结合和运动的协调能力。

  推荐玩具:

  能发出响声的玩具,如:响环、摇铃、拨浪鼓、奥尔夫中号铃鼓、床铃等。

  发展宝宝视觉的玩具,如:床挂、直径为15cm的红色绒线球、印有黑白脸谱、黑白的条纹及同心圆图形的硬纸卡片。

  各种形状的适合宝宝小手抓的物品:如长棒型的、球型的、三角形的、正方形的、圆环型的物体。

  促进宝宝大动作发展的玩具:健身架、游戏毯、游泳池等。

  6~12个月的宝宝

  这个阶段的宝宝,除了继续选择给予感官刺激的玩具外,还应根据这个阶段的宝宝大运动和精细动作的发育特点来选择玩具。

  这个阶段宝宝已经学会了坐、爬行、站立,部分宝宝还学会了行走,宝宝的小手可以拇食指对捏,有抠、挖等动作,并且初步理解部分语言。因此选择的玩具就要有助于宝宝这些发展的特点,并且注重宝宝认知和语言能力的提高。

  推荐玩具:

  会移动的小汽车、大块的堆叠积木、橡皮球、爬行毯、能发声的球、不倒翁、层层叠、套杯、手拍鼓、八音琴、音乐琴、玩具电话等。

  1~2岁的宝宝

  这个年龄的宝宝手指灵活性有了很大的提高,也有了自己的思想,能够根据所看到和所听的东西进行判断。

  妈妈可以给宝宝提供一些能够发展宝宝思维能力的玩具,让宝宝多动脑,在玩的过程中总结经验,形成自己的概念。可以选择一些发展感知觉和认识能力的玩具;促进动作发展的玩具;训练手部精细动作的玩具;促进语言和认知能力的玩具以及训练思维和动手能力的玩具。

  推荐玩具:

  套环、套筒、串珠类;能拼接的积木类;拖拉玩具、图画书类;故事机、形状箱、游戏帐篷、大块积木、各种球、可推拉玩具、敲敲打打的玩具(同样是发生玩具,这个时候的宝宝更愿意靠自己击打发出声音)。

  2~3岁的宝宝

  这个阶段的宝宝已经有了自我意识,很多事情喜欢自己动去做、去探索。在这个阶段宝宝由“玩具陪我”进入到“我玩玩具”,简单的玩具已经不能满足他们的需要了,妈妈可以给宝宝提供一些稍微复杂、能启发他们主动性和创造性的玩具,因此玩具选择上以能发声、发光、耐摔,且要富有创造性为主要特点。

  推荐玩具:

  扭扭车、挖沙工具、各种仿真玩具(用于假装游戏)、绘画颜料、积木拼插玩具、早期启蒙教具玩具,任何能动的和能激发宝宝跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具;音乐玩具、大块玩具、仿真工具组合柜等。

  3~6岁的宝宝

  3~6岁的宝宝思维能力发展迅速。不同的宝宝,面对同一个事物时,往往会从不同的角度提问,反映出宝宝不同层次的质疑水平。

  3~6岁的宝宝没有思维定势,喜欢想象。幼儿会通过观察、摆弄物体来研究物体的构造,获得对物体的深刻认识,解除心中的疑惑。在运动方面,此阶段宝宝能很好地控制身体,手脚灵活,运动也较以前更激烈。能在一条直线上走、单脚跳、跳舞等。

  推荐玩具:

  各类拼插积木、拼图、迷宫、磁力棒、橡皮泥、各类绘画颜料、不同材质的纸张、变形玩具、三轮自行车、滑板车、溜冰鞋、跳跳鹿、各种仿真玩具。