各位小朋友们，你们平时有没有使用过保温杯呢？这种杯子的作用是非常的强大的，天气冷的时候，依然能够保证里面的水是热的，今天小编就来给大家介绍一下这是什么原理吧。
热水瓶的保温效果与盛水量的关系
一：背景
在物理小组活动时，老师问我们一个问题：你们知道热水瓶的保温性能与热水瓶的质量有关，那你们知道它还与盛水量有关吗？你们想知道它们之间有什么关系吗？
二：猜想与假设
根据生活经验，我们猜想“盛水量越少，保温性能越差。”
三：制定探究计划
在制定研究方案的时候，石鹏同学认为：要做这个实验就必须用同一个热水瓶，因为不同的热水瓶的保温性能是不一样的。我和勘雅君同学却认为：用同一个热水瓶做实验，虽然保温性能相同，但不能在同一时间里把实验完成。环境温度的不同对实验结果也会造成影响。我们各持己见，互不相让。最后决定分成两组分别实验。
我和勘雅君同学的实验方案是采用多个热水瓶同时测量的方法，我们认为热水瓶的保温性能也很关键，所以特意从学校总务处借来了10个新的热水瓶，并做了保温性能的测试，最后从中选取了8个热水瓶作为实验用具。
三：探究的实施
我们的实验一天完成。早7：30到校后打8壶开水，测量出水的初温，并做好记录。然后依次从热水瓶中倒出不同量的水，使每瓶里的水量比上一瓶减少0.1升。下午6：00放学时再做第二次温度的测量和记录，中间的测量间隔为10.5小时。
实验数据记录表
10.5小时（h） 热水瓶的容积 2升
|
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
装水的体积（L） |
2.0 |
1.9 |
1.8 |
1.7 |
1.6 |
1.5 |
1.4 |
1.3 |
|
|
水温 |
初温（℃） |
98 |
|||||||
|
末温（℃） |
84.5 |
85.5 |
83 |
81.5 |
79 |
78 |
76.5 |
74 |
|
|
10小时温 差（℃） |
13.5 |
12.5 |
15 |
16.5 |
19 |
20 |
21.5 |
24 |
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将数据输入EXCEL，利用EXCEL描绘出温度变化量与瓶内热水量的关
