教育不仅是国家、家庭的责任，更是学校。老师们的责任，为了孩子们今后的成长成才，学校必须不断的创新发展，以自身的优势来吸引学生入学就读。但是随着人们生活水平的不断提高，家长们对孩子的关注度也越来越高，致使许多普通中小学无法和重点学校抗争，生源愈来愈少，教育的投入也随之降低，最终只能陷入死循环的状态，要想改变这一局面，首先得站在学生未来发展的角度上来展开教学工作。
近年来，无极县初中毕业生总量逐年减少，而各级重点中学和周边学校对我县初中毕业生层层选拔愈演愈烈，每年有五六百优秀初中毕业生因此流失，导致无极中学招生质量连年下降，在这样不利的环境下，无极中学校立足学校和学生实际，以“大科研观”引导教育和教学工作，站在学校全局的角度谋划教研，站在学生未来发展的角度规划教研。
一是加强领导，统筹安排。为了加强对教科研工作的领导，学校成立年级工作领导小组，校级领导挂帅，年级主任担纲，班主任为成员，形成了自上而下的垂直领导。中层以上领导干部开展各种形式的听课，深入教学一线掌握一手资料。各年级根据学校发展需要和学生实际，分别谋划本年级的发展计划和工作思路。在充分调查研究的基础上，形成“大科研观”的理念，大科研观围绕教育学生、完成课程教学，深入研究，探讨方法。
二是搞好培训，打造队伍。制定教师业务理论学习规划和青年教师培养制度。对青年教师转向培养，并与优秀教师建立结对子关系，发挥名师带动效应，加快青年教师的成长步伐。建立教师培训学习后汇报讲座的制度并坚持做到“三新”、“三课”。“三新”即学习新课程、探索新教法、应用新技术；“三课”即青年教师过关课、青年教师汇报课和优秀教师示范课。
三、提高质量，追求效益。以备课组为核心，形成群体优势，靠科研上水平。备课组认真制定计划，实行动态管理。定时间、定地点，每周安排一次集体备课，备课时做到“四分析”：分析学生状况、分析教学大纲、分析考试说明、分析各部分知识的教学特点及近几年的高考题型。组织教师认真研究高考考纲、《考试说明》、近几年的高考题及教材，明确总学习方向和要求，把握好教学重点，找出各知识点的内在联系，使知识系统化，归纳出规律，进行有针对性的教学。(冯美联 闫建礼）
