幼儿园男教师资源稀缺是大家有目共睹的事情。也就造成了当下男教师非常受欢迎的现象。在这个大环境下，如何突出重围，成了一大难题。而且看似光鲜的背后，却也隐藏着一系列的问题，譬如，男教师占少数，最需要抱团发展的时候，却很可能要面对孤掌难鸣的情况，这样一来极易造成无所适从的局面。
某区有10余万个学龄前孩子，但男教师才区区六七十位。这便是沪上幼儿园男教师奇缺的真实写照。“抢男教师”成为每年各幼儿园招聘时最起劲的事情，但往往只有一级园甚至示范园才能捷足先登。那么，如此吃香、近乎众星捧月的幼儿园男教师，他们又给学前教育带来了哪些变化呢？昨天，中福会幼儿园的男老师们举行了一场期末教学展示会，晒出了他们从教的成绩单，也道出了他们职业发展上的瓶颈与困惑。
“我们算是男教师的大户了，江湾、浦江、康桥三个园有25名男教师，约占全部教师的四分之一了。”策划这场期末展示活动的中福会幼儿园园长凤炜说，本来想搞一次男教师教学PK的，但却有一名男老师悄悄提出意见：“比赛就会有名次，万一哪个男老师排在最后一名，怎么办？这叫他以后还怎么面对其他女老师？”凤园长听了觉得也有些道理，不能挫伤了他们的积极性，更要保护他们好不容易建立起来的自尊心，所以就把比赛改成了展示，并且把主题确定为“一抹阳光，一片阳刚”。这几年，招聘来的男教师多了，但跳槽的也有，一个重要原因可能还是收入比较低。为此，凤园长动足了脑筋，想出了在绩效工资中破例给男教师们单列一个系数，这样，男教师就会比女教师每月多得几百元钱。虽然钱不多，但这却是从全园的总盘子里匀出来的，好在，“吃亏”的女老师们基本上也没啥意见，反而觉得应该给男老师们一点优待。凤炜说，这已经是她这位园长在收入分配上所能运用的最大权利了。
90后的金赵军老师是上海体育学院的本科毕业生，如今孩子也一岁多了。比他长四岁的陈一郎老师也是体院毕业，也已经成家。江湾园中班教研组长李慧说，园里的7名男老师，除了一名年龄最小的，其他都有了美满婚姻，仿佛幼儿园的男老师特别吃香，没听到有大龄剩男的。陈一郎自信地说：“我们择偶还是很有优势的，因为我们既有男性的豪放，也从女老师那里学到了温柔。而且，幼教的职业要求我们要十分具有爱心，这也令我们充满了正能量。”
幼儿园来了男教师，他们除了带班，往往还要兼做许多男老师“应该揽的活”。浦江园的沈杰老师说，他要负责园里的科学探索室工作，带领孩子们做科学小实验，还身兼全园的网管，是各类电子设备的“总工程师”。不过，在凤炜园长看来，处于绝对少数的男教师，最怕的是孤掌难鸣，最需要的是抱团发展，最渴望的是自尊和自信得以张显，因此，一定不能让男教师“独处”，不能一个幼儿园就一个男教师，这样的孤独和缺乏同性同行的交流，会让他们无所适从。
“男教师非常受幼儿园欢迎，但要提防的是，不能让他们在工作中沦为弱势群体，要增强他们的职业认同感。”华东师范大学学前教育系教授周念丽说，目前世界上幼儿园男教师比例最高的当属日本，约占30%左右，我们在相当一段时间内恐怕还很难达到这个比例，那么，就应当让男教师发挥最大的作用，主要是让男教师的勇敢、刚毅、开朗、活跃、冒险、敢闯、创新等特质，辐射到更多的孩子，还要能带动女教师从教思维的改变。
