今天正式元宵佳节，但是全国各地中小学已经陆陆续续进入开学报到阶段。据悉扬州中小学60万学生于今日正式上课。对于新的学期，也有了新的变化，譬如，小学一年级学生提前学习英文字母，不少家长纷纷表示担心，针对此事， 学校备课老师予以了回应。
昨天，全市中小学纷纷组织学生报到，今天开始，全市60万中小学生正式上课。
记者昨从市区几所小学了解到，延续了秋学期的教材变化，本学期小学一年级英语教材仍有一定程度的调整，其中最重要的变化是将往年三年级才开始学的字母拼写“前移”到本学期，即一年级下册。
三年级部分内容前移
本学期，也就是小学一年级下学期起，学生们就要接触字母拼写了。以往，这部分内容是安排在三年级才进行学习的。
“和以往的老教材相比，新教材对听说读写的要求都更高了，换句话说，就是不拘泥于应试，而是对学生的英语综合运用提出更高的要求。” 梅岭小学一年级英语备课组组长张莉告诉记者。
为了配合综合运用，新的英语教材在情境上与生活结合得更紧密。张莉表示，除了以往的情景对话，会加入更多更丰富的生活元素，不再是简简单单的“hello”、“goodbye”了事。“比如你喜欢的颜色、吃饭买菜等场景都会学到，因为颜色、吃饭、作业等都是生活中的‘高频词’。”另外，数学也会和英语有一个“有趣”的结合。比如用英语如何询问数字、数量等，也将成为今年新教材的新内容。以往，一年级是不用学这部分内容的。
学生会慢慢学会区分
据悉，由于教学内容进一步丰富，新教材对孩子要求高，对教学的要求也更高。
“新教材首次出现了字母描红，也就是说，要求学生慢慢认识字母，并且知道字母有大小写之分。”张莉表示，“如给你一个描述，比如一个树杈，你要能联想到相应的字母（Y）。”她表示，这些内容对三年级学生而言应当不算难，但对一年级学生来说，需要一个慢慢掌握的过程。
对此，家长们也增添了新烦恼。一年级语文刚接触拼音，没想到半路又杀出了英语字母。这么一来，学生会不会学混淆呢？张莉告诉记者，这种情况是可能存在的。“对刚刚接触英文字母的小学生来说，自然会对它们之间的区别有点傻傻分不清。”
那么，这样会否影响孩子对语言的学习呢？张莉表示，这倒是大可不必担心。“一年级学生的认知能力和记忆力都很不错，在循序渐进的学习中，他们会自然而然区分开拼音字母和英文字母。”她表示，这也需要家长和老师的正确引导。
随着这次一年级教材调整，从今年秋学期起，新一轮的教材调整也将慢慢覆盖其他年级。对这次调整后的教材版本，张莉还是比较满意的，“综合运用英语的能力是必须的，所以新教材很接地气。” （邵伟）
