小学教育阶段，向来以女教师居多，但是近年来，这一景象越来越明显，之所以女教师比男教师多，是因为女教师普遍比较耐心、细心，在教育年龄较小的孩子的时候，更容易上手，而男老师则不同，他们更加倾向于做中学老师，久而久之，小学教师“阴盛阳衰”的状态就越来越明显了。
记者调查：西安一小学男老师仅占六分之一
最近，武汉市一所小学设立了“男班主任工作室”，主要为了研究如何为小学生增添“阳刚之气”。而这条消息也让小学老师“阴盛阳衰”的现象再次受到大家的关注。那么，目前西安市各大小学的男女老师比例如何?大家对于这样的现象又是如何看待的呢?
李澎是陕西省西安师范附属小学的教导处副主任，从毕业到现在，在小学工作已经是第十八个年头了，说起当时为什么会选择老师这个职业，李澎说，当时并没有想太多。
陕西省西安师范附属小学教导处副主任李澎：“当初年纪比较小，也没有过多的想法，也是父母安排就上了师范，但是进入教师这个行业，我发觉自己越来越喜欢这个职业了 跟孩子每天打交道，自己非常的快乐和幸福。”
李澎说，学校现在的老师加行政人员一共67个人，其中男老师只有12个，占总人数的六分之一。而这种失衡的男女老师比例，对小学男生的成长也有一定的影响。
陕西省西安师范附属小学教导处副主任李澎：“在小学阶段，女孩子的成绩比较高，担任班干部的比例也比较高，男孩子在小学，容易养成一些懦弱的性格，斤斤计较呀，爱打小报告呀，实际上这些，不知道是不是与男女老师比例失调有影响。我们还要进一步研究，所以我觉得男女老师必不可少，在教育教学方面都很重要，所以就是男女老师的比例，要在一个相对合理的区间范围之内。”
而对于小学男女老师比例失衡，是否会对男孩子的性格塑造产生影响，大部分家长都表示，小学女老师多属于正常现象，应该不会对孩子有所影响。
学生家长：“相对来说觉得小学老师女老师的亲和力要强一些，我觉得不光是老师嘛，就是课堂上起到个引导作用，但是家庭教育也是很重要的。”
学生家长：“你想男的嘛他肯定粗枝大叶一点，特别是这种小的小孩儿，他肯定要关心度要高一点，所以肯定女老师细心一些。”
但也有家长认为，女老师和男老师在思维和性格上还是有一定的区别，如果男女老师的人数能相对平衡，对于男孩子的性格塑造也会有一定的帮助。
学生家长俱女士：“我们孩子上一年级嘛，一年级他男老师只占了一位，我觉得应该多加几位，要不然缺少杨刚之气，回来小孩，男孩子他老是还爱哭鼻子。”
心理专家：男老师对孩子性格有影响但没有决定性作用
记者在走访过程中了解到，大多数小学的男女老师比例都严重失衡，有的小学男老师只占到全校老师总数的十分之一。那么，为什么会出现这样的现象?武汉这所小学所设立的“男班主任办公室”又是否会真正起到锻炼孩子“阳刚之气”的作用呢?
陕西省西安师范附属小学的教导处副主任李澎告诉记者，小学男老师稀缺的原因主要是源于师范院校里女生要比男生多。另外从男性方面来讲，男儿志在四方，大多数男性不愿局限于学校生活，想走出去闯一闯。因此相对来说，男女老师比例失衡问题在小学就会突出一些。
陕西省西安师范附属小学教导处副主任李澎：“一所学校实际上是男老师和女老师都各有优势，都是必不可少的，男老师他是相对理性，具有宏观思维对孩子的创造力的培养非常好，那么女老师她是相对感性一些，性格是细腻、细致，对孩子的认真细致方面培养的比较好。”
而对于武汉一所小学所设立的“男班主任办公室”，带领孩子参加户外拓展、上专题课等，培养孩子的“阳刚之气”，李澎说，这样的设置很有必要。
陕西省西安师范附属小学教导处副主任李澎：“其实男孩子就是要到大自然当中去摸爬滚打，这样才能培养男孩的勇敢、坚毅，、有社会担当。所以我觉得这种举措非常好 。像我们学校也定期的请一些校外辅导员，比如说消防员、国旗班升旗班的战士、还有交警、也参与到我们学校的教学教育当中、指导我们学校的孩子学习和生活、我觉得对孩子尤其是男孩子的性格培养大有裨益。”
对于小学男老师稀缺对男生成长的影响，心理专家表示，学校老师的影响固然重要，但老师对学生性格、人格等的塑造与形成会有一定的影响，并不是决定性的。
西安海尔森心理培训学校国家二级心理咨询师贾阳：“除了学校这样一个大的环境的影响，我们可能更在乎的是什么呢，是家庭这一块对孩子的影响，因为可能对我们孩子而言，影响他最深的就是他的父母和家人，那么在这样一个过程中我们可以看一看现在的社会，比如说有这样一个观念男主外女主内，那么在这样一个情况下其实你可以看到孩子他所学习的模板可能更多的是他的母亲，那么这个对他性格上的影响可能也是我们要值得注意的东西了。”
