小孩子调皮、不听话是很正常的现象，作为家长的，进行教育，是可以理解的，但是，如果不能把握正确的方式方法，很容易伤透孩子的心，给孩子造成严重的心理阴影。近日，陕西一虎爸因心情不好，竟将4岁大的孩子独自留在了地铁站，引发大家的关注和热议。
与妻子吵完架，周某送女儿去幼儿园，看到女儿不愿走路，他竟把4岁的女儿扔在地铁站，独自坐地铁离开。幸好有好心乘客将孩子带到地铁安检处，地铁工作人员报警，并通过官微寻找女童家人。
“这个当爸的心真是大！”西安地铁警方表示，查清原委后已批评教育了周某。
4岁女童地铁站里独自徘徊
网友转发找家人
昨日上午8时许，西安地铁安远门站内人来人往。一位赶着上班的女乘客看到一个大约三四岁的女童在徘徊，四周没有大人跟着，女乘客只得将女童带到安检处。
这个可爱的小姑娘是怎么到地铁站的？家长在哪儿？地铁工作人员赶紧报警，并通过官方微博、微信寻找线索，同时查看了监控录像，发现女童是被一名男子带到地铁站的，随后男子撇下女童，独自乘地铁离开。此事立即引起了很多网友的转发，西安公安官微也转发寻找孩子家人。
父亲给幼儿园老师发短信 请她去接孩子
接警后，公安地铁分局北大街站派出所民警很快赶到，但女童什么也不说。此时，一名女子赶到安远门地铁站，找到工作人员。女子称自己是某幼儿园的老师，女童是园里的孩子。早上8时30分左右，女童的父亲给她打来电话，但没接通就挂断了。然后女童父亲接着又发来短信，意思是女儿在地铁安远门站工作人员那里，请她去把孩子接一下。
因为要确定老师的身份以及与孩子的关系，民警将她们带到了派出所调查。“自始至终，小姑娘都没有哭过，也不紧张，还玩得很高兴”，民警说，他们给女童买来吃的，她吃得很高兴，并在所里玩起捉迷藏的游戏。据警方介绍，联系上女童父亲后，男子赶到派出所，孩子见着爸爸，高兴地扑了上去。
监控显示男子撇下女儿 看了几眼后乘地铁离开
在地铁安远门站，华商报记者查看了当时的监控录像：上午8时04分，一个身穿深色上衣的男子左手提着袋子，右手牵着一个女孩下楼梯。女童似乎有点不愿走路，随后，男子甩开女童的手，女童没站稳，一屁股坐在台阶上。男子并没有停下脚步，回头看了看，女童起身后，跟在后面，想追上男子，但很快两人距离越来越远。8时10分，男子提着袋子进入安检，很快，女童在一名女乘客的牵引下也走到安检处，此时男子刚通过安检，又回头看，女乘客带着女童与他相距只有十多米远，随后男子身影消失了。女乘客将女童交给了安检处的工作人员，说了几句话后离开。
站台监控显示：8时11分，男子在站台北侧等车。1分钟后，他独自上了前往会展中心方向的地铁。
孩子父亲已认识到了错误 表示不会再犯
昨日上午10时许，女童父亲赶到了北大街站派出所。
经民警询问得知，孩子父亲是湖南人，姓周。昨日早上和妻子吵架后，他送女儿上幼儿园，进地铁站时，孩子不愿走路，要父亲抱，原本心情就不好的父亲想起平时对孩子颇多溺爱，孩子比较调皮，就想把孩子“冷”一下，给个教训。他虽然甩开了孩子，但一直在回头观察，发现有女乘客领着孩子到安检处后，觉得女儿很安全不会丢失，才乘地铁离开。中途倒车后，他坐到了康复路站下车，一出站就觉得还是不安全，就给幼儿园老师发短信请代接孩子，但没有收到回复，估计老师在忙碌没看到，他又打去电话提醒老师。
对把孩子丢在地铁站的行为，地铁警方进行了调查，确认周某是第一次这样做，就对其批评教育，周某也认识到了错误，表示不会再犯。
>>其他家长
有过类似行为 但没敢真丢下
由于帮孩子家人的信息被很多网友转发，不少网友也对周某这种行为进行了批评，认为这个父亲做得过分。
华商报记者随机采访了几位家长，竟发现大多都有过类似的行为，但没有像周某这样真的一走了之。赵先生说，他的儿子小时候也很顽皮，经常走着走着就赖着不走了，“我也吓唬过他，把他甩开，让他一个人在那儿待着，不过我都没敢走远，就是躲一边看着。”
也有家长表示不会吓唬孩子，“遇到孩子耍性子都头疼，但我没假装走过，我觉得这样可能会让孩子有种被抛弃的感觉，会有不好的影响。”
>>心理专家
父母要“温柔的坚持和不带恶意的拒绝”
国家二级心理咨询师杨逍认为，周某的作法是“过激”的，“如果父母是躲在一边看，是可以的，如果真走了，就是一种抛弃。”她说，想纠正孩子的任性，首先要保证安全，在此基础上，给一点的教训是可以的。她提到，父母应该坚持“温柔的坚持和不带恶意的拒绝”，即是该坚持的一定要坚持，说不买就不买，但语气要温柔，同时，拒绝要是善意的，比如不让吃零食是为孩子健康，如果以不让吃饭来威胁孩子就是恶意的。“一定要让孩子知道，父母是坚持原则的，慢慢也会产生规则意识。”
杨逍认为，像周某这样扔下孩子独自离去，肯定会对孩子造成影响。“会让孩子感受到被抛弃，对于未成年人来说，最害怕被父母抛弃，会让孩子产生恐惧。长远地看，会让孩子对他人产生不信任感，因为连最亲密的人都能‘抛弃’她。”她说，这种事件过后，如果孩子表现反差较大，就需要进行情感上的应急处理。
杨逍说，除了这种“抛弃”，还有一些常见的教育方式不可取，比如不坚持原则，会让孩子觉得，自己没达到目的是因为闹的时间不够长，时间一长，孩子就没办法管了。还有一种就是“有条件的爱”，比如以学习好、听话为由答应来孩子要求，“对孩子的爱最好是无条件的，一是要心甘情愿，没有附加条件，二是经济能承担得起，满足这两点，就是无条件的爱。” 华商报记者 宁军
