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中小学男教师越来越少 工资待遇低是主要原因

kina 2016-05-30 17:28:45 手机版

   不得不说,当下中小学男教师越来越少,已经成为了一个不争的事实,并且,随着时代的进步与发展,这一现象日渐突出。最突出的表现就是,男孩子举手投足之间尽显女性化,非常不利于孩子们健全人格的塑成及培养。那么,到底是什么原因早就了当下这种现状呢?一起来了解一下吧。

  小姜说,小学的事情比较琐碎,全是围着孩子转。久而久之,他觉得自己也变得“娘”起来,每次参加同学聚会,他总要被拿来取笑一番,心里不是滋味。

  四川省成都市一所小学的常务副校长表示,分校目前共有49名教师,其中男教师只有9名。湖南省一所目前共有在编专任教师145人,男教师只有23人。在浙江省诸暨市实验小学教育集团333名教师中,男教师仅49名……

  在教育报记者随机调查的山东、湖南、四川、浙江四省的140多所中小学中,绝大多数学校均不同程度地存在男女教师比例失衡现象,较为严重的学校男女教师比例达到了1∶10以下,女教师占到教师总数的70%至80%,已属正常现象。男女教师比例基本均衡,在1∶1到2∶3之间的学校,已属少数。

  校园里面,男教师越来越少,就连男生都不愿意上师范了,这究竟是为什么?我们应该如何解决男教师之困?

  男老师越来越少了,你发现了吗?

  “‘全面二孩’政策实施后,四年级12个班,这学期就有8位教师怀孕,其中两位需要请假保胎,其他几位也很难像平时一样承担教育教学任务,如果不能及时补充教师,就很难正常运转。”近日,山东省寿光世纪教育集团分管小学部的副校长毕英春为此颇为头疼。

  女教师扎堆生娃,乍一看似乎是个临时性的问题,但其背后却隐含着一个更为普遍的现象:当前中小学教师结构中,较为普遍地存在男女教师比例失衡、中小学教师队伍女性化的问题。

  四川省成都市一所小学的常务副校长表示,分校目前共有49名教师,其中男教师只有9名。湖南省一所目前共有在编专任教师145人,男教师只有23人。在浙江省诸暨市实验小学教育集团333名教师中,男教师仅49名……

  在教育报记者随机调查的山东、湖南、四川、浙江四省的140多所中小学中,绝大多数学校均不同程度地存在男女教师比例失衡现象,较为严重的学校男女教师比例达到了1∶10以下,女教师占到教师总数的70%至80%,已属正常现象。男女教师比例基本均衡,在1∶1到2∶3之间的学校,已属少数。

  男女教师比例失衡,但在湖南省平江县教育体育局人事股股长何为民看来,“按此趋势发展,教师男女比例失衡的问题将逐年扩大。”

  山东省诸城市近三年新进教师902人,其中男教师只有127人。

  男女教师比例失衡,在目前的教师招考补充机制下,不仅不能随着新教师的补充而有所缓减,反而会“愈演愈烈”。

  湖南省平江县教育体育局人事股股长何为民介绍,平江县目前共有教职工7729人,其中男教师3702人,占47.9%,女教师4027人,占52.1%,总体来看大体相当。但从近五年来的教师招聘和减员“一进一出”的情况来看,问题颇为突出:近五年来该县因退休而减员的教师中,男教师比例高达60%,其中在教学一线工作的男教师比例也达到了60%,而现有的男教师中,还有很大一部分从事管理、教辅等非一线教学岗位的工作,实际在教学一线的男教师就更少了。

  教师男女比例失衡的状况无法随着新教师的补充而自然改善,这和当前师范生男女比例严重失衡关系密切。

  “在校师范生的男女比例表现出明显的不均衡特点,女生达65.3%,男生仅占34.7%。山东省2015届师范毕业生中,女生29307人,男生9188人,女生是男生的3倍多。”华东师范大学丁钢教授在2010-2011年主持的“全国高等师范院校师范生培养状况调查”这样显示。

  教育报记者调查采访获得的最新统计数据是:四川师范大学教育科学学院现有硕士生中,男生只有22人,女生206人。在本科生中,男生也只有66人,女生841人。在山东师范大学教育学院的硕士生中,男生11人,女生256人;在本科生中,男生57人,女生833人。这两所学校的数据在当前颇具代表性。

  学生成长过程中的男性角色“失位”,不利于健全人格培养

  “一个男人在女人堆里,就会女性化;而一个女人在男人堆里,反而会更加女性化。”有校长这样说道。

  “不可否认,男人和女人因为性别所带来的气质差异是客观存在的,大多数男性可能在课堂教育中会给男孩子带来一种果敢、坚毅、敢于冒险的特质,而这种特质对孩子的影响,在人生的某一个或者几个阶段,其实是至关重要的,因为品质一旦形成,往往是伴随人的一生,甚至影响到以后的工作和家庭,所以在孩子幼儿园以及中小学阶段,男教师的角色是不可或缺的。”一位老师在文章中这样写道。

  男教师阳刚、幽默、宽容、坚韧、大度等特点,本身就是教育学生的一个资源,能让学生性格发展在社会化过程中没有缺损。

  “最直接的表现是‘娘娘腔’和‘假小子’变多。”山东省济南黄台小学副校长张香菱说,“学校缺少男教师,就像家庭中缺少父亲一样,整个校园里缺少阳刚之气,男孩子举手投足间无意的女性化动作、言辞越来越多,心理承受能力较差,甚至连体育班长都表现得唯唯诺诺,让人十分担心。”