高考的余温还未完全消散，各地中考的战鼓已经陆续敲响，据悉，重庆中考已于昨天正式落下帷幕，在这场紧张的中考中，不少新颖有创意的试题脱颖而出，比如，黔江脱贫的案例，漫画“友谊的小船”等等，让一众考生们纷纷感受到了浓浓的家乡味。
13日，重庆中考考生进行了数学和思想品德、历史科目的考试。试卷的命题给今后的教学带来哪些启示？重庆市巴蜀中学、重庆南开中学、重庆市第一中学的相关教师对此进行了解读。
政治：“黔江脱贫”入题 试题具有重庆味
据重庆市巴蜀中学教师程薇介绍，试题第9题以铜梁龙灯推陈出新为背景，第15题结合“脱贫案例”，请考生说明黔江区脱贫致富的“成功之道”，第16题“魅力重庆 出彩中国”等等充满重庆味道，引导学生关注家乡取得的成就。
“试题第3题用了漫画‘电脑失而复得’、漫画‘友谊的小船’，11题用了漫画‘变脸’、‘离婚风波’”程薇说，本套试题运用漫画、诗歌、书信、网络用语、表格等多种形式，为学生创设情境，使考题更具有人文性、文学性和艺术性。
数学：以猪肉上涨为背景 关注社会热点
重庆南开中学教师何秋燕介绍，数学试卷中对基础知识和基础技能的考查约占60%，难度题约占10%，既体现了试卷的基础性，又体现了考试的选拔性，让不同学生都有发挥的空间。
何秋燕介绍，试卷11题考查的测量物体高度是教材中的一节综合实践活动，这一内容的考查，引导师生要回归教材；23题以猪肉价格上涨为背景，重点考查学生数学建模的思想，体现数学的应用价值，引导师生关注民生，关注社会；24题的阅读理解，考查了学生学习新知识的能力，无固定思路，引导老师在新知识点的教学中要注重对学生自学能力的培养。
历史：注重学生学习能力考查 只翻书不得行
重庆市第一中学教师邱义说，试题在表现形式上有所创新。试题以文字材料、图像材料、数据表格、漫画、诗歌等多种形式展现，可以辅助学生准确理解历史现场和解释历史结论。
邱义介绍，试题对学生能力考查集中体现在材料分析题，该题综合考查了学生阅读、理解，回归、概括历史信息的能力，这提醒考生，开卷的中考不是翻翻书、写写笔记就可以，开卷中考是基于历史基础知识，考查学生学习能力的考查，为学生进入高中学习打下基础，试题的能力立意显示了重庆市历史学科中考开卷的理性。
