家长们都有望子成龙、望女成凤的美好愿望，但是现实生活中，愿望实现又哪有那么容易呢？所以，各位家长不要过分的将自己的美好愿望强加在孩子头上，给孩子施加压力，否则很可能适得其反。日前，一家长为提高孩子的成绩，一下给其报了5门补习班，结果成绩依旧不见好转，对此，家长们是不是也应该自我反思一下呢？
家长们都不甘心自己的孩子落后于别人，往往会给孩子报各种补习班、兴趣班。家住南京六合区龙池街道的男孩小晗（化名）也不例外，才上小学二年级，他的妈妈就给他报了5门补习班或兴趣班，这孩子的课余时间被安排满满当当，可谓左脚迈出校门，右脚就踏进补习班。孩子天性贪玩，平时补习班他也不好好上。19日晚，妈妈陈女士（化名）发现半年过去了，小晗成绩居然没起色，一气下拿起衣架抽了他几下。20日中午，来看孙子的爷爷奶奶看到小晗身上有伤痕，心疼不已，爷爷一怒之下打了110。
20日中午，六合公安分局龙池派出所民警接到小晗爷爷的报警后，赶到了陈女士家。此时，陈女士并不在家中，被打的小晗正在家中吃着饭，民警仔细检查小晗的身体，两个胳膊上有四五条轻微的红印，还好不严重。
“现在读书的娃真苦，没时间玩，学不好还被打。”小晗的奶奶摸着孙儿的手臂，眼泪就掉出来了。报警的爷爷气愤地说：“你看看孩子被打成这样？她怎么当妈的，我现在就是报警向她讨说法！”
民警电话联系了陈女士，几分钟后她匆匆赶回家中，面对公婆的指责，她也感到委屈。“小晗的爸爸一直在外地工作，孩子就我一个人管，我也是为了他好，他成绩跟不上，我就给他报补习班，那些补习班都是六七十块钱一节课，可这孩子不好好上课，还总调皮，我能不生气吗？”
陈女士说，给孩子报补习班想让他多学一点，不落后于其他同学，可这孩子对补习班的作业不按时完成，每天都沉迷电视，她说教了多次都没用，那天晚上急了才失控拿衣架打了几下。
“他长这么大，我没舍得打过，打过儿子后，我也后悔，也自我检讨以后要对儿子更有耐心，谁知今天公婆上门不问青红皂白横加指责，还报了警。”说到这儿，陈女士也哭了。妈妈的一次教育，没想到引来这么大的动静，小晗也放下碗筷，跑到妈妈身边为她擦眼泪说：“妈妈别哭了，我保证以后好好学习。”
民警随后对陈女士打小孩的行为进行批评，并建议她给孩子报补习班要适量，不能把补习班当作“保险柜”，给孩子过多负担反而适得其反。
经过民警劝解，孩子的爷爷奶奶也表示理解儿媳妇独自带孩子不容易，表示以后会帮忙督促孙子的学习，不会过分溺爱。
多说1句
放开手，孩子未来也许更精彩
什么样的教育方式才是正确的，每位家长都在寻求自己的正确答案，而陈女士拿到的，应该是一本“反面教材”。
个人并不反对孩子上补习班，但我一直认为，补习班一定要是“兴趣班”，能提高成绩当然是好事，但更大的意义，在于发现孩子身上更多的可能性。陈女士给二年级的孩子一口气报了5门补习班，节假日都不能休息，孩子就算有兴趣，也早被磨灭了。
在陈女士的这本“反面教材”里，教育的基础是命令与服从，孩子一定要成为那个“父母想要的人”。否则就棍棒相加，一边打也许还一边流泪：这都是为你好。全然不知，这种缺乏尊重和交流的虎式教育，会给孩子带来多大的心理阴影。
其实，陈女士未必不知道自己的教育方式有问题，她患上的，是一种“教育焦虑症”。何止是她，全南京的家长似乎都在“集体焦虑”——输在起跑线上的你，未来可怎么办？你看，上次一家名校招生，明明只要去就能报上名，可偏偏有人拿着小板凳，寒风中连夜排队。
对于教育孩子，有人形容为“牵着蜗牛在散步”。蜗牛走得很慢，却能看到沿途更多的风景。我们何不跟孩子一起，放慢脚步，放松心态，一起静静体会生活的美好滋味。世俗的功成名就，并不是旅途唯一的终点。放开手，也许他的未来会比你期待的更精彩。
