近年来，学生意外伤害事故频频发生，所引发的损害赔偿纠纷也在与日攀升，致使学校处在一个非常被动的位置。为了有效保证学生在校期间的健康安全，长河小学率先开设教师红十字救护员培训，进一步加强教师应急救护基本技能，为营造一个和谐安全的校园环境贡献出自己的一份力。
浙江在线·教育新闻网11月05日讯(通讯员 孔华婷)为进一步弘扬“人道博爱奉献”的红十字精神，提高教师应急救护基本技能，在意外伤害发生时能够及时有效地进行应急救护，最大可能性地保护生命，同时也为平安和谐校园做努力。11月3日，长河小学与区红十字会联合，在区内率先开设了教师红十字救护员培训。
培训由浙江省红十字救护培训中心的蒋全龙医生主讲，分现场急救理论知识的学习与考核、实践操作的学习与考核四部分。老师们在蒋医生的带领下，认真听、专心记，对于红十字救护的起源、红十字救护的原则以及常见应急救护的处理都有了清晰地了解，在随后的理论考试中，老师们也充分展现了较高地救护知识素养和学习悟性，理论考核老师们顺利过关。实践操作的学习老师们围成一圈，先仔细看蒋老师的讲解示范，再同伴间相互实践操作，“环形包扎、螺旋型包扎、8字包扎、回返型包扎、三角巾包扎”，看似简单，但不同部位用不同的包扎，且要做到快速有效，还是非常大的考验，老师们用心学、快乐体验，包扎技术不断熟练且麻利。心肺复苏的救护体验更是考验技术和体能，“确认周边环境的安全、看伤员的意识、看伤员的呼吸状况、呼吁旁人一同参与救护、有效进行30次胸外心脏按压2次有效吹气的循环，直到伤员意识恢复或120到场，并进行温暖的人文关怀。”严谨规范的操练，进一步提升了教师们对生命的敬畏和救护技能，学习得更自觉努力。最后教师们分成两组，由蒋医生和区红十字会赵秘书长对老师们进行一一的包扎和心肺复苏的实践考核。一天紧凑而辛苦的培训，老师们纷纷反映很实用，培训很有意义，习得了更多宝贵的急救知识和技能，也将更多地把知识和技能传授给孩子们。
长河小学，在打造平安校园的基础上，有效推出红十字系列的师生救护培训，此次培训的成功组织，也将助推学校教师全员参与红十字救护员培训工作。学生方面，国旗下救护知识普及、红十字宣传栏、红十字课堂、红十字班会、红十字知识角等多种形式的进行宣传和普及教育。红十字教育，受到了师生、家长的高度好评，同时也极大地提高了师生的生命意识和应急救护能力，也为平安和谐校园注入新能量。
来源：浙江在线
