孩子一转眼就长大了，到了要上学的年龄了。在学校接受老师的教育，是每个人都必须经历的一个过程。然而一些问题也随之产生了。一些孩子开始不满老师的表现，开始讨厌老师。到底什么原因导致了这种情况的发生，家长又应该如何解决呢？
据研究，孩子对老师的不满，有两方面的原因：
一方面，就教师而言:1、经常训人；2、过严；3、情绪不稳定；4、留做不出来的作业；5、不耐心，没有同情心；6、不和学生在一起；7、讨厌学生；8、服装不整齐；9、不笑；10、爱说坏话；11、体罚学生；12、不公平；13、一名学生出事，责备大家；14、偏袒其他学生；15、教法不好；16、不易接近。这16项缺点，每一项都会妨碍教师建立威信。
另一方面，就学生而言，是喜欢挑老师的毛病，横挑鼻子竖挑眼，结果鸡蛋里都挑出了骨头。
社会心理学告诉我们，人际关系是双向互动的。当你讨厌某一个人时，对他什么都看不惯，甚至讨厌和尚，恨及袈裟，同样的，对方也会对你不怀好感；如果双方皆不让步的话，那就永远无法和睦相处，此其一。其二，徜若有一方不在意另一方的厌恶，而对他表示好感的话，对方最初虽然仍有敌意；若长久如此，他也能感觉出你的长处，而改弦易张，对你化敌为友。
这种人与人之间的微妙关系，也同样存在于师生的教养与被教养之中。
当你明白上述人际关系的微妙之后。你对孩子对老师不满的问题，就有了解决的办法了。怎么解决？
第一，疏导，冷静观察，并详尽地询问孩子之所以不满老师的原因，帮助孩子分析问题，认识问题，从中进行疏导。不仅要让孩子明白师生“敌对”的难免；而且还要让孩子认识到这种“敌对”并非完全恶意。
在进行这项工作时，应尊重孩子的自尊心，持谈心交换意见解决问题的态度，既不要怪罪于教师，亦不要过多埋怨孩子，更不能训斥施加压力。
第二，尊敬。即尊敬老师，树立老师在孩子心目中的良好形象。孩子谈老师的缺点与短处，家长应认真倾听，但不和孩子一起议论老师的不足；粗反的，还应实事求是，掘挖老师的闪光点，多向孩子谈些老师的优点和长处，潜移默化，在孩子心中树立老师的良好形象。
第三，沟通。鼓励孩子主动接近老师，比如把自己比较好的作品(图画、手工艺术品、作文等)拿到学校给老师看，请老师指点。当然，进行这项工作时，态度应坦然，不卑不亢。同时，通过适当途径，诚恳地反馈孩子的见解，婉转地反映孩子的请求，帮助教师改正缺点，使师生教与学进入良性循环。
