孩子从初中升入高中，这时候的孩子对父母的喋喋不休开始反感，这时候，家长就要注意和孩子的交流方式，做好一个合格的高中生家长。小编为大家精心推荐了做好一个高中生家长的方法和禁区，希望对你有所帮助。
做好一个高中生家长的方法
一、父母一定要与时俱进，不断学习
当今社会发展迅速，特别是如今的互联网时代，孩子了解事物的的渠道很多，了解的知识面也很广，家长如果还停留在以前的功劳薄上面，还用老眼光看待现在的孩子，那你和孩子的距离将会越来越大，就像一个笑话说的：孩子问，老爸，你知道菊花台吗?老爸说，好喝吗?当然，这只是个笑话，但反映出家长和孩子之间的代沟，如果家长不及时把这条沟填平，久而久之，这道沟会越来越深的，如果深到跨越不了，那么家长会后悔莫及的。所以从现在开始，工作之余，多关注孩子的动向、孩子的喜好，和孩子闲聊的时候，他说出一件事，你马上说出这个事件的结果，他说出喜欢的明星，你马上能说出这个明星唱过什么歌，或者演过什么电影，如果能哼唱几句更好，这样马上就拉近了和孩子的距离，距离近了，孩子就愿意向你吐露心声了，把握了孩子的思想动向，就很容易引导了。
二、家长要爱学习，孩子要能看到家长的努力
作为家长，一定要爱学习， 可以在家里多读书、看报、学英语、音乐、乐器等等，你的学习状态一定得让孩子能感受到，这样既可以自己增加知识，陶冶情操，也可以影响到孩子的学习热情，更重要的是给孩子传递一个信息，学习不只是学生的事情，一个人从小到老都是要不断学习的，学习是终身的事情，社会是不断往前发展的，知识更是不断更新换代的，如果不学习就会跟不上时代的步伐，就会被社会所淘汰。
三、家长不要只看到孩子的成绩，要看到孩子的进步
有些家长对孩子期望值太高，如果孩子达不到自己的期望，就会焦躁，每次考试紧盯孩子的分数，分数出来后，会有十万个为什么要问，孩子对这样的父母是反感的，他们会觉得你只关注了结果，却忽略了他努力的过程，每个孩子都希望自己取得优异的成绩，事与愿违时，他们也很难过的，这个时候家长要做的不是伤口撒盐，而是鼓励，要看到孩子的进步和付出，一点点的进步都可以赞扬，让孩子觉得自己的努力得到了肯定，会更加努力的。
四、不要同别人家孩子进行横向比较，要对自己的孩子进行纵向比较
很多家长爱挂在嘴边说别人家孩子怎么怎么样，又取得了什么成绩，对自己的孩子总是一种恨铁不成钢的样子，家长可能觉得这样孩子可能会向别人家孩子学习，努力提高自己，其实刚好相反，孩子是最反感家长提别人家的孩子的，他会觉得你夸赞别人家孩子的同时是在贬低自己，所有的人都希望得到别人的认可，孩子当然也不例外，所以，我们建议家长不妨纵向比较，孩子的今天比昨天有所进步，这次考试比上次进步了，数学考试比上次多考了一分，物理虽然和上次考试成绩一样，但是不退步就是一种进步，家长一定要看到孩子微小的进步，成功就是每天进步一点点。
五、不要认为自己的孩子不努力
大部分高中生都要住校的，在学校的学习情况家长是不了解的，家长看到的只是孩子周末回到家的一些情况，很多孩子周末回到家后， 玩儿游戏、上网、看电视、逛街、同学聚会等等，很多家长心里就会着急，觉得孩子的时间抓得不紧 ，已经上高中 ，还这么放纵自己，以后怎么考大学啊，熟不知，孩子在学校已经紧张了6天了，家就是休息，放松的地方，在家休息好了，到学校才能更好的投入到学习中去。大人周末还想睡个懒觉呢，何况是我们的孩子。
六、家长做不到的，不要要求孩子一定要做到
有些家长会对孩子说，爸爸妈妈这辈子就这样了，咱家以后就靠你了，你一定要怎么怎么样。。。。这些话明显是不对的，自己很普通，为什么一定要 孩子很优秀，自己都做不到的事情，凭什么去要求孩子一定做到，这对孩子是不公平的。孩子是具有独立人格的个体，他有自己的思想，有自己的人生，有自己喜欢的事情，作为父母，照顾好孩子 ，保证孩子的身体健康，心理健康，就是很大的成功，至于孩子将来怎么样，那是他自己需要思考的事情。
作为父母一定要学会倾听、学会尊重、学会理解，只有站在孩子的角度思考问题，才能真正走进孩子的内心。
高中生的家长的禁区
一忌：目的狭隘，功利当头。有些家长过于看中“等级考试”忘记了教育的根本目的，致使孩子在学琴过程中根本体会不到音乐的美好和弹琴的快乐。
二忌：急于求成，揠苗助长。有些家长“望子成龙”心切，总嫌孩子进步慢，常常要求老师拔高程度，提高级别，违反了事物的客观规律，产生了事与愿违的效果。
三忌：盲目攀比，浮夸虚荣。家长这样做，会给孩子造成不必要的压力，使孩子不能正确对待自己，也不能正确对待他人。
四忌：缺乏毅力,遇难则止。在孩子遇到困难时，有些家长不是鼓励孩子坚持下去，而是知难而退，轻言放弃。
五忌：溺爱纵容，姑息迁就。有些家长从孩子学琴开始就准许其以松懈、懒散的态度练琴，孩子一说累就让他休息。日久，必造成孩子不思进取，没有毅力。
六忌：要求过高，严厉过度。有些家长对孩子的要求苛刻且态度粗暴，动责打骂，极易伤害孩子的自尊心和积极性，使孩子产生逆反心理。
七忌：包办代替，事必躬亲。有些家长十分负责，孩子每练必陪。但从孩子学琴伊始就以家长的头脑代替孩子的头脑。久而久之，孩子会觉得学琴不是自己的事情，头脑懒惰，学习被动。
八忌：不闻不问，漠不关心。有些家长认为已经给孩子买了琴、请了老师、交了学费，一切万事大吉，对孩子的学习进程、困难，一概不管不问，甚至孩子参加比赛、演出也不出席，使孩子感受不温暖与关心。
九忌：盲目自大，表扬过多。有些家长总认为自己的孩子是天才，一味吹捧，极易造成孩子不能正确估计自己，盲目骄傲，目中无人。
十忌：指手画脚，干涉过多。有些家长自觉比教师还高明，上课时在旁边说三到四，过多干预教学，弄得孩子无所适从
