很多小学生在人际交往方面不是很擅长，不知改如何与人沟通，久而久之很容易造成孤僻的性格，那么家长怎么为孩子营造交友环境呢?请看下面正文。
给孩子营造交友环境的方法
1、给孩子创造交友的环境。
邀请孩子小朋友来自家做客可以作为第一步，带着孩子热情地招待小伙伴，鼓励孩子把糖果、玩具拿出来和伙伴分享。家长应逐渐要求孩子自己找伙伴玩耍，还要教育孩子在与同伴接触中主动地招呼同伴，接近同伴，帮助同伴。当外出游玩时还要嘱咐孩子与同班小朋友结伴同行。
2、作出好榜样是很重要的。
家长是孩子的第一任老师，家长要用自己对邻居和周围同志的真诚感情影响孩子，还要常常带着自己的孩子到邻居和朋友家去作客，使孩子体会到和别人交往是件愉快的事。
3、教育孩子学会分享，不怕吃亏。
家长要教育孩子把图书、玩具等给其他小朋友玩。当自己的孩子有拔尖的表现时，应该启发诱导、教育孩子多听听伙伴的意见、当自己的孩子和伙伴发生争吵时，不可偏袒自己的孩子，要进行调解;当自己的孩子对伙伴表现出宽厚、谅解时，应该予以肯定表扬。总之，要使自己的孩子懂得和同伴应该处在平等的地位上。
这样，孩子会在学习生活中逐渐结交伙伴、学会独立生活能力、发展初步的社交能力，从而获得心理的全面发展，形成良好的人格萌芽。
孩子不会交朋友的原因
缺乏交友环境
因家庭结构小，失去过去大家族亲朋好友常往来、及街坊邻居在外玩耍那样自然的环境，孩子的休闲时间常用在看电视、玩玩具上，没机会与同龄的小朋友互动，学习应对进退、施与受，也不善于和他人分享。
触觉敏感，安全感不足
人与人之间常常靠碰触来互动及传递情感，例如拥抱、握手或是亲吻等，触觉系统对于孩子人际关系的发展非常重要，一般孩子很喜欢和同伴玩耍，或是利用下课10分钟的时间到人多的地方活动，而触觉敏感的孩子便会与别人保持距离，避免去人很多的地方，久而久之就会给人不合群、孤独、自我的负面印象，而影响到他的人际关系和社会交往能力。
独立自主能力不强
家长对孩子万事包办代替的方式，是的孩子锻炼机会少，五发从日常生活中获得自信心，在家以外的地方更是缺乏安全感。只有自信心强的孩子，才会勇于向外发散。所以，平时多让孩子做自己力所能及的事情，能让孩子做主的事情尽量让娃自己做决定，这样可以增强孩子的自信心。
能力不相当
高中的青少年显然不爱和小学的小不点一起玩，因为嫌弃他们什么也不懂，玩不到一起去。同理，能力相差悬殊的孩子们，是玩不到一起去的。哪怕你百般撮合，他们也无法融入因此，想要交朋友，首先要有相似的能力。如果想要更好的朋友，就需要提升更高的能力。如果孩子的能力与同龄人有差距，可以找比他稍小一点的孩子一起玩，以确保能力相当。如果能够找到比他大一点又愿意带他的哥哥姐姐，那就更好了。
缺乏共同的话题
社交是基于某些兴趣爱好的主题的。不然，两个人就算坐在一起，也没有可供交流的内容呀。因家庭环境、父母要求的不同，孩子接触的兴趣也不一样，朋友间的话题便开始产生歧义，但孩子在求学阶段最需要的就是同伴肯定，最怕有“朋友会的我不会”、“朋友说的我不懂”的疏离感，这样的疏离，或多或少会造成人际关系的障碍。
自身性格特质
个性绝对是影响人际关系的主因，有的孩子害羞、没自信;有的希望获得肯定，却常看不到自己优点;有的小孩则太强势、不懂分享、不肯妥协，有的则个性太冲动、不能忍受挫折。
相处时间
有的家长反应孩子在学校只和闺蜜玩，不和其它小朋友玩，其实想想孩子和闺蜜之前已经认识很久了，其他的同学都是刚认识的，孩子自然是和闺蜜玩的多，等过一段时间和其他同学相处时间长了自然会有新的朋友。
家长如何指引孩子交友
首先，应该帮助学生树立正确的交友观。
先要多 观察孩子的生活起居特点，多询问孩子对生活、学习方面的感受，最好经常和孩子呆在一起，知道孩子所交朋友的特点，不要随意否定孩子已经交往的朋友，但通过促膝谈心，尽力让孩子懂得：结交朋友要以真善美为核心，要以纯正的心理建立真挚的友谊，才能成为人生最宝贵的精神财富;要坚持平等尊重的原则，平等就是正确地估价自己，绝不能因朋友的相貌、能力、家庭背景等方面的客观差异而对人“另眼相看”，高人一等，尊重就是要在态度、人格、生活习惯上相互尊重;
要教育孩子反对两种错误交友倾向：一是要反对把金钱看得重于友谊，依靠金钱维护朋友关系，要坚定地把共同理想作为友谊的基础;二是要反对讲“哥们义气”搞好朋友关系，要讲原则、讲大局，建立高尚纯洁的友情。
其次，告诫学孩子友要注意几个问题：
1、交友要慎重。交朋友要多和父母、老师商量，尤其是校外交友、网上交友一定要知根知底，男女之间交友，要用兄弟姐妹的感情对待对方，认真把握好正常交往和谈恋爱之间的界限。
2、处理好交友和学习的关系。朋友相师，可以促进学习的提高。但如果整天沉浸于交往之中，势必会影响学习，如交笔友、网上交友，天天忙于回信、网上交流，必然会耽误所学的功课。
3、学会运用正确的交友方式方法。当朋友有难时，该给予怎样的关心帮助，朋友间有矛盾，应如何处理解决，允诺朋友的事，没办成，该怎样向朋友解释清楚，等等，要教给学生一些正确的方式方法。
最后，如果孩子在交往方面遇到困难，犯了错误(如恋爱、沉迷网络聊天等)，一定要冷静，不要自以为是、先入为主。
家长要了解孩子真正需要和感受，尽量在一起商量怎么办，例如孩子有交往过密现象，有些孩子是因为随大流，这时家长要鼓励孩子突出个性，帮助孩子反复拷问自己的理想、梦想，肯定孩子坚持奋斗的表现;有些孩子是因为孤陋寡闻，好奇，这时要多陪伴孩子，耐心解答孩子成长的疑惑，鼓励孩子多阅读多学习，指导孩子培养合情合理的兴趣。
如果孩子交往的对象各方面都比孩子差，也不要急着反对，很多时候，这样选择的孩子要么是自己很自信，要么是内心负担很重的孩子，所以家长这时多反思一下自己家里的气氛，反思自己夫妻间相处需不需要改善。
