家长们经常幻想着等孩子们正是上学了，自己就该轻松了，其实，这种想法是完全咩有道理的，因为孩子们一上学，家长们在潜意识里就开始注意起孩子们的学习成绩，孩子一放学回家，家长们难免就会闻到今天都学了什么呀，然后帮助孩子辅导功课，也就顺理成章的成为家长们日常生活的一部分，看着孩子成绩一直不见起色的时候，妈妈们也不知所措。与其在那儿干着急，不如想想办法看看怎么提高孩子的学习成绩。
第一，让孩子限时做作业，有进步就鼓励
通过求助老师，得知正常的完成作业的耗时，然后限定孩子每天做作业的时间。然后，在孩子做作业的过程中进行适当的鼓励，比如：如果孩子的数学作业能够在30分钟内完成，晚餐就给他做最喜欢吃的菜。
注意：和孩子说话的时候，推荐使用商量的语气，切忌使用命令的口吻；其次，选择的“奖励”最好是有益于孩子的选择，不能全凭孩子喜好；最后，除了速度外，还应该要求质量，如果孩子的作业字迹潦草、错误连篇，就要及时地向孩子提出改正的要求。
第二，有了错误，及时提醒并加以纠正
当孩子在做作业时出现拖拉、发呆、自娱自乐的时候，就要及时地提醒，把孩子的注意力拉回到作业上来。可以通过提醒孩子时间的方法，来给孩子增加紧迫感。
如果孩子在碰到不会做的题目，可适当安抚，让孩子不要过于心急。如果实在不会做可做下记号，留到第二天请教老师后完成。但第二天回家后，家长一定要检查孩子是否已经补上了空缺。
注意：语言上要有所注意，诸如数落、埋怨、责怪等话术尽量不要使用，这类话通常都起不到积极的作用，还可能让孩子反感。此外，如果孩子只是稍有放松，不必立刻制止，毕竟家不是学校，适当轻松的氛围更有利于培养孩子对家的归属感，过度紧张反而会让孩子对在家学习心生抵触。
第三，偶尔需要给予强制性的帮助
孩子通常都没有很强的自制力，所以如果上面的两个方法的效果都不理想的话，可以考虑通过强制的行为来让孩子遵守规则，比如：在限定时间结束后，如果孩子的作业还没有完成，就必须通过做家务或减少零花钱，来“买”时间来做作业，否则就坚决不允许孩子再做作业。
此外，为了提高孩子做作业的效率，可以要求孩子在做作业前养成限时复习的习惯，通过复习当天的知识，可明显地提高做作业的效率，为了尽快完成作业，拥有更多的娱乐的时间，孩子很快就会乐于接受这一要求。这样一来，既加快了做作业的效率，还巩固了知识点，一举两得。
注意：这两点都带有强迫的性质，孩子在初期很可能会有抵触情绪，所以父母应该一方面要善于引导，另一方面也要统一口径，让这一行动平稳、统一地贯彻下去。
