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重庆五年级男孩因被同学嘲笑像光头强打人

kina 2015-12-01 08:30:11 手机版

  孩子们在慢慢的长大,心理上也在发生着潜移默化的转变,对于他人的嘲笑,自然是不会视若无睹的,因为他们已经渐渐知道什么叫做尊严。所以不管是大人还是小孩子都要对这份刚刚萌芽的尊严进行保护,不要随随便便的践踏。近日,在重庆涪陵区第六小学就发生这样一场关于“尊严”得保卫战。

重庆五年级男孩因被同学嘲笑像光头强打人

  “娃儿都要尊重,我宁愿被他们打……”“他不能一直指到我的软处说,我宁愿站在这站一天,我都要尊严……”这几天,许多读者都被一名穿着校服学生的“尊严”论调所震撼。

  昨日,重庆晚报记者通过各种渠道了解到,视频拍摄于涪陵区第六小学,这名要尊严的男孩10岁,读5年级。如此急切强调尊严的原因,是因为他长期被同学嘲笑为动画片《熊出没》里面的光头强。

  小男孩言子儿

  娃儿要刚强就刚强,你要让别人惹不过你,你娃像个女娃儿一样,别个就欺负你,你憋屈,别人就一辈子欺负你!

  你不能一直退,你要用武力保护自己。

  他一直指着我的软处说,如果我今天不反抗,那么所有人都知道我是个光头,我就是要尊严,尊严,尊严。

  你有孙子不?你有外孙没得?如果你有孙子,别人指着他的软处说,你也是肯定不舒服。

  娃儿都要尊重,他不能一直指到我的弱处说,我宁愿站在这站一天,我都要尊严。

  视频内容

  激动强调尊严的重要性

  在百度输入“重庆”“尊严”“学生”等关键词,4分28秒的视频随处可见。重庆晚报记者找到字幕版本点击观看,一名小男孩激动地大吼:

  “就算挨打,我也要尊严。”

  “你不能一直退了撒,娃儿不能一直退,娃儿要刚强就刚强。”

  “不说出来,别个就一辈子欺负你。”

  视频中,小男孩站在操场旁,面前有一张课桌。他身穿蓝白相间的校服、绿色长裤,头戴米色鸭舌帽,不断强调尊严的重要性。情急之处,他还用手敲打课桌。

  小男孩还说出了自己强调尊严的原因。他说,自己是个光头,同学一直说他是光头强,这是他的软处,所以才动手打了人。

  记者调查

  视频拍摄于涪陵六小操场

  前天晚上,读者向重庆晚报记者爆料,这段视频拍摄于涪陵区一所小学。不久,读者“常青已阵亡”在微博回复中称小男孩来自城六校。

  综合这两条信息,记者在网上搜寻涪陵城区第六小学校,发现该校校服跟视频中小男孩所穿一样。

  昨日,重庆晚报记者来到位于涪陵区人民东路的第六小学校。“这个应该是我们学校的,校服很像。”一名保安看了视频后说。

  重庆晚报记者发现,该小学操场和视频中的非常相似。从视频拍摄角度看过去:背景中同样有花盆,墙上有公示栏和警示牌,还有一张课桌,台阶、栏杆等细节也高度吻合。

  涪陵区一名知情人士证实,视频的确拍摄于该小学,他还曾到学校了解此事。

  背后原因

  非常在意别人喊他光头强

  当时发生了什么?重庆晚报记者联系到该校校长薛相峰。他称,这件事值得教育工作者深入探讨。由于小男孩还未成年,家长(微博)也不愿意面对公众,他婉拒了采访。

  前文所述知情人士称,视频拍摄于半个月前,当时,小男孩正在操场玩,被3名同学嘲笑是光头强,双方因此发生争执。

  “小男孩非常气愤,他特别在意对方说他是光头。”知情人士说,小男孩应该是动手打了对方,然后被保安发现进行教育,有了视频中的一幕。

  知情人士认识小男孩的一名同学,听对方说小男孩一年四季几乎都戴着帽子。如果有同学开玩笑碰他的帽子,他情绪就会非常激动。

  重庆晚报记者从视频中听到,小男孩承认自己是光头,“以前读书去外地,遭滑下了,脑壳就遭擦了。”

  对于小男孩的姓名,知情人士没有透露,只说他今年10岁,读5年级。

  读者调查

  暴力不该受到点赞

  媒体调查显示,33.3%的人选择“支持,小孩也有尊严,被欺负就该还击”,66.7%的人选择“不支持,虽然同学有错,但是打人就是不对”。

  @淡莫:他也是缺乏正面积极引导,需要学校家长好好引导。

  @hxy188:那些嘲笑他的小朋友父母也要教育自己的孩子,用人家的缺陷给人家乱取绰号,多伤孩子心。

  @奥特曼打小怪兽123:虽然打人不对,但是他敢于说出自己的想法并反击。想想我小的时候,因为胖,经常被同学欺负嘲笑,自己又不敢反击,一直生活在自卑中,现在已经长大成人了,仍然活在那个时候的阴影中。

  @编辑昵称请按2:用暴力解决问题,居然还有人点赞。

  专家提醒

  孩子遭遇歧视你该这样办

  重庆晚报新闻律师团成员、重庆千禧年律师事务所律师陈锐伟认为,将孩子视频不经任何技术处理放上网络,有悖于我国未成年人保护法相关规定。

  重庆协和心理咨询所所长谭刚强认为,如果未经男孩监护人同意,将视频放上网的行为是不道德的。社会舆论可能是这个小孩始料未及的,公众对未成年人教育应该是一种良善牵引,而非消费。

  谭刚强说,孩子打人不对,但偶尔一次冲动行为,是能够被牵引和改善的。接近青春期时,人的自我意识会形成加强,表现为对自我保护,开始在意旁人对自己的评价。这时候,孩子会变得敏感,任何带有歧视性的词语都可能造成自尊受损。

  不少读者关注孩子过人的语言天赋超过孩子打人本身。谭刚强认为,作为家长,更应关注孩子遇到此类事情时的内心状态和解决办法。

  谭刚强提醒,如果孩子遇到此类事情,最好鼓励孩子自己化解,改善和同学间的关系,实在不行,可以求助家长和老师。无论哪种处理方式,都以不发生直接冲突为原则。

  如果孩子认为自己被人歧视忿而出手,家长就要正确引导,将事情一分为二。一方面别人有歧视性语言,肯定错了,但自己怎样理解,是不屑还是不理,可以选择。如果打回来,以暴制暴,那么自己同样做错了。