众所周知，山村地区经济落后、交通不便、信息不畅通、教育资源匮乏，这一系列的因素都在制约着山区的地区的可持续发展。为了帮助这里的孩子能够通过知识改变命运，顺利的走出大山，山村教师张贵平数十年如一日的扎根于大山深处，为孩子们默默奉献。
有这样一个群体，他们扎根大山深处，数十年如一日默默坚持；他们不计个人利益，把学生视作子女般呵护教导；他们在平凡的岗位上，书写着不平凡的故事，他们有一个共同的名字——山村教师。在榆林市佳县刘顺家坬村，就有这样一位在大山深处坚守的山村民办教师张贵平，她用行动守望着深山中的希望，用38年时间诠释着山村教师的光辉形象。
每天要做的事
既要教学又照看孩子生活
刘顺家坬小学地处佳县西南，距离县城60多里路，地理位置偏僻，交通不便。学校分为两个年级——一年级和二年级，只有张贵平一个老师和7名学生，她不得不将所有学生放在一起上课，每天的教学都是交叉进行，语文、数学、体育等都由她一人教。
近日，华商报记者驱车从佳县县城出发，在沿黄公路行驶半小时后，驶入崎岖的通村公路开了半个多小时才到了刘顺家坬小学。走进窑洞教室，里面整齐地摆放着三张课桌，墙上悬挂着学生日常行为规范和学前教育壁画，地面干干净净，木质黑板上写着拼音等内容。
“由于学生少，我一般情况轮到给其中一个年级上课，就安排另一个年级复习或做作业。”张贵平说，目前来上课的学生多数是留守儿童，或者父母在家种地顾不上照看小孩，才将孩子送到学校，既能学一点知识又有人帮忙照看孩子。从2007年到刘顺家坬小学开始教书至今，只有她一个人长期在此任教，曾经也有公派教师来过，但是不到一年就又走了。
“老姨，这道题我做得对着不？你帮我看看。”华商报记者发现，前来上课的学生都称张贵平为“老姨”。张贵平说，因为她每天既要照顾学生饮食，还要接送一些年龄较小的学生，时间久了，学生们都称她为“老姨”，一级级传下来所有的学生都这样叫，只有村民见到她会叫一声“张老师”。
立志要做的事
做改变山村孩子命运的教师
据张贵平介绍，她1976年高中毕业后在家待了一年，之后参加当地的招教考试，以第一名的成绩进入店镇任教，立志要做一名“改变山村孩子命运的教师”，当了5年教师，因结婚她暂别讲台，来到了墩山村。
1983年秋天，开学58天了，由于没人愿来墩山村的小学任教。无奈之下，村支书找到了还在病床上的张贵平，恳求她去担任村里的老师，以解燃眉之急，此后，张贵平便开始了长达33年的教学生涯。墩山村撤校后，村里仅有的5名学生面临辍学，张贵平看在眼里，急在心里。经过一番考虑后，她决定每天领着这5名学生到自己新任教的刘顺家坬小学上学，并照料他们的生活。
2014年，店镇学区要求解聘所有民办教师，正当张贵平收拾行李准备离开时，刘顺家坬全村人围住了她，希望她能继续留下来，哪怕她的工资由家长们自筹。就在当天，村支书和家长代表去镇上找教育专干说情，村民的意愿最终获得许可，她再次走上了三尺讲台。
记得最清楚的事
放假前一天班上学生骨折
张贵平说，2007年的农历九月初一那天的事她记得特别清楚，因为初二就要开始放十几天的假期，原本想着上完课就回家帮忙下地却没想到在学校发生了意外。当天课间玩耍时，班上的高帅在和同学玩老鹰捉小鸡游戏时摔倒在地，平时高帅摔倒都会迅速爬起来，但当天他却躺在地上大哭，张贵平急忙叫来了村里其他几名家长，送到医院才得知高帅腿部骨折。
由于高帅的父母在北京打工，所以照顾他就由张贵平和其姑姑承担。没想到的是，孩子姑姑也病倒在医院，照顾两个人的重担就落在了张贵平的身上。等到高帅和其姑姑身体好转后，十几天假期已结束，她便再次回到学校上课。高帅因骨折暂时不能来学校上课，她便每天下午到高帅家中免费为其补课一小时，这样的上课一直持续了两个多月，当年期末考试时高帅也取得了非常好的成绩。
最自豪的事
考上大学的学生还抽空来看她
现如今60岁的张贵平说，随着年龄一天天增长，她的身体状况也是每况愈下，年轻时曾经有左手疼痛的毛病，由于当时条件差没认真检查和治疗，现如今她的左手掌出现了肌肉萎缩，每到天气转凉就疼痛得厉害，严重时连一壶水都提不动。“冬天的时候锁大门，一只手拿锁，一只手按着门栓，但左手疼得厉害，凉的东西根本不敢碰，锁个大门都要20多分钟。”张贵平说。
说起自己的工作，张贵平无比自豪，她教过的不少学生考上了大学，读了研究生。如今，他们工作在大江南北，却还时常抽空回来看望这位曾经的启蒙老师。
上世纪90年代，店镇建立了教学奖励机制，凡是期末考试其中一门课成绩排名在全镇33所小学的前三名，就奖励代课老师一面红旗，墩山村为了促进本村教师教书的积极性，给予相应奖励20元。1996年，张贵平荣获7面红旗，村里兑现承诺，给她140元的奖金，在当时，这算得上是一笔不菲的收入，在全镇也尚属首例。近年来，在店镇学区统考中，她所带的科目同样屡获前三，她本人也多次被评为“好教师”。
最担心的事
没人愿意接她的教鞭
“虽然现在身体状况有所下降，但是我仍然会继续坚持教学，直到自己真的教不动的时候。”张贵平说，有一天自己离开讲台，她最担心的是没人愿意接她的教鞭，“如果我走了，刘顺家坬小学也就存在不了了，最苦的还是孩子们。”
据张贵平介绍，当初她也有机会由民办教师转为公办教师，但当时在递交手续的过程中，工作人员将她的手续弄丢了，但是她本人在农村教书，并不知道自己的手续已经丢失，后来得知后多次前往乡上和县上询问情况，但是一直没有得到有效解决，后来她就继续在村里教书。现在她希望县上能为她缴纳养老统筹，自己也能老有所依。
“我们希望张贵平老师一直教下去，我们村子穷，主要就是种地，一年挣不了多少钱，孩子上一年级太小，去寄宿制小学全托不仅费用高，而且怕孩子不能自己照顾自己，也很麻烦，我们最放心张贵平老师，有她在孩子们既能接受教育，我们家长也能放心做活。”刘顺家坬村的一位村民说。 华商报记者 郝锦龙 文/图
