近两年来，各地学校在办学过程中频频出现违规的现象，引发热议。日前，重庆一中学被指违规增设考核项目，拒为公招教师安排岗位，显然严重不符合教师招考的基本制度设计，属于典型的违规操作行为，但是，事实真是如此吗？一起来了解一下具体情况！
近日，有传言称重庆育才中学“违规增设考核项目、拒为公招教师安排岗位”。昨天下午，该校回应称，所谓“考核”实为入职前的定岗面试。涉事教师在未与学校沟通的情况下，拒绝参加这一考核，导致校方无法为其分配具体工作。目前，全部3名涉事教师中，除一人无法联系到外，另外两人均已正常安排工作。
无编制教师参加“公招”考试获“转正”
毕业多年后，陈默（化名）觉得，自己的工作终于步入了“正轨”。
此前，师范专业毕业的陈默在一所中学担任聘任制教师，没有编制，收入一般。去年年底，她参加了重庆市九龙坡区教师公开招聘考试，希望借此“转正”。
新京报记者看到，重庆市九龙坡区的教师招聘公告中称，今年，全区拟招聘事业编制教师106名，招聘在2016年2至3月开始，参考人员需经过考试考核、体检、考察、公示等环节。
笔试、面试一切顺利，在通过了体检和考察等环节后，陈默如愿以偿收到了由重庆市九龙坡区人力资源和社会保障局出具的《人才引进商调函》。函件中称，九龙坡区拟商调陈默“到我处育才中学工作”。
怀疑学校违规 教师离场拒绝考核
今年8月11日，陈默收到了育才中学校方发来的短信，要求其于8月23日上午，到学校参加会议。在这次的会议上，有学校领导称，由于学校除重庆主城的小区外，在江津区和贵州习水另有两个校区，几位拟聘用老师可能会被分配至其他校区，但尚无具体安排。
此前，有媒体报道称，育才中学校长助理邓玉洪在会上表示，“如果去习水，3年后能调回本部；但如果现在不去习水，以后也会去。”而新京报记者了解到，几位拟聘用教师中，几乎无人愿意主动去习水校区。
8月28日，陈默再次收到育才中学发来的短信，通知其于8月29日11时30分，到学校参加会议。会议上，校方突然提出要进行考核，内容是1分钟自我介绍以及10分钟的试讲。
为什么通过了公开招聘，还要进行考核？在陈默看来，九龙坡区的招聘简章中，并无这一环节，因此学校此次面试涉嫌违规。她和另外两名拟聘用教师当场予以了拒绝，并离开了会场。
回应
校方：考核系定岗面试 遭误读
当地教委称学校无权拒收
新京报记者获悉，3名拟聘用教师曾来到九龙坡区人社局，向其反映育才中学“违规增设考核项目”。据媒体报道称，人社局一位蒋姓副局长曾经出示了一份文件称，育才中学发布公文，表示无法为其安排工作。
昨日下午，新京报记者从育才中学一名工作人员处确认，该份文件属实。
通过了事业单位招考，为何无法安排工作？在陈默看来，同一批拟聘用教师中，原育才中学的代课教师均已正常转档案，并分配工作，校方此举，对“外来者”不公。此外，她怀疑，学校的这一安排，与其未主动提出赴贵州习水校区有关。
对此，九龙坡区教委、人社等部门曾向这些拟聘用教师回复称，在通过了事业单位公开招考后，他们已经是事业编制内人员，由财政供养，学校无权拒收。
学校表示考核是分配具体年级的参考
昨天下午，就陈默的质疑，育才中学一名负责对外发布的工作人员向新京报记者一一回应，否认学校存在违规现象，称学校的做法遭到了误读。他表示，是否赴习水校区，需征得教师本人同意，并非强制推行，也与其后的教学安排无关。
该名工作人员称，陈默拒绝参加的所谓“考核”，实际上是一场入职前的定岗面试，作为分配具体年级的参考。“很多年下来都是这样，新教师都要参加这场面试，不然不好根据实际情况分配教学工作，也对学生和家长不负责任。”这名工作人员表示，陈默及另外两人离开会场后，学校先后通过电话、短信等方式提醒其返回，但均未得到回应。
在他看来，由于陈默和另外两名拟聘用教师拒绝参加考核，导致学校无法掌握其授课情况，进而无法为其分配工作。
新京报记者了解到，事件发生后，九龙坡区教委联系3名当事教师，除一人电话无人接听外，另外两人已于昨日下午与育才中学完成对接，并根据实际情况作出教学安排。
新京报记者 王煜
