小学生年龄比较小，有一丁点小事情就爱向老师打小报告，认为只有打小报告了事情才能得到解决。于是，一旦遇到问题了，就会形成一种习惯，变得越来越爱打小报告。日前，一名小学生因调皮被同桌打小报告，事后被罚写检讨，没想到的是，这名小学生的检讨竟很有想法，思路相当清晰，让人刮目相看。
检讨的字里行间体现了小熊的“不服”
快报讯（见习记者 马万里 陈光)近日，南京一所小学六年级学生小熊（化名）因为调皮干扰到同学，被同桌小女生向老师告了状。老师要求小熊写一篇“反思”。小熊写下一份检讨交给老师，内容让老师忍俊不禁，还在朋友圈走红了，引来不少转发，有网友表示，这个孩子“很有想法，文笔泼辣”。这到底是怎么回事呢？
小男孩被罚后，写了两页纸大概800字左右的检讨。检讨主要分为三个部分，第一部分是写自己犯了哪些错误；第二部分则是分析做错事的原因并且做出深刻的反省；第三部分则是写明以后会如何改正并希望老师如何处理等。整篇检讨行文思路流畅，条理清晰，“感悟”深刻，并且旁征博引了很多成语，可以看得出来小男孩的文字功底还是比较深的。
为什么它能走红朋友圈呢？现代快报记者在仔细看了这篇检讨之后，发现虽然看起来小男孩认识到了自己的错误，但发现字里行间体现的都是“我不服”。文中反复点到，自己写检讨是因为“被同桌打了小报告”，“同桌横行霸道，欺人太甚”，自己以后要“以君子之心，度小人之腹，忍气吞声，忍辱负重”。一方面表现了自己以后会改正错误，一方面又反复谴责同桌的小鸡肚肠。
孩子的班主任告诉现代快报记者，看到这篇检讨的时候自己也觉得很有意思，但孩子一些过于自我的思想还是需要修正的，她之后也找了这个孩子私下教育，告诉他要学会换位思考，站在别人的立场上想问题，不能总记着是别人打小报告。她认为：“相比于惩罚孩子，我更希望孩子能自己反思错误，表达自己的观点和主见。”她说这个孩子平时各方面的表现都不错，尤其在理科类学科上经常受到老师的表扬，成绩也很好，而且还希望当班级的升旗手。班主任表示，在孩子改正了自己的错误之后，还是会给他一个完成心愿当上升旗手的机会。
班主任说：“其实现在的小孩子或多或少都会比较自我，尤其是男生和女生之间很容易发生一些矛盾，我们每个人小时候都难免被同学打小报告，但是这些其实以后都会成为孩子们宝贵的回忆，也希望他们不要因此破坏了同学之间的友谊。”
