智商、情商和财商是在培养孩子时最长提及的三商，大多数人通常只关注前两者的培养，而忽视了财商的重要性，其实，财商对于孩子们来说也是不可获取的一部分，不仅能够教会孩子们学会理财，还能培养他们树立正确的价值观。据悉，广州市中小学已经逐渐将理财纳入学习的课程范围内，在一定程度上还取得了不错的成绩。
今年9月，广州市36所中小学(微博)率先全国试水，开设金融理财知识教育课程。消息一出，不少人表示，这一课程填补了学校财商、金融理财教育的空白。
根据此次调查问卷显示，在94位受访者当中，近四成中学生表示对于金融课热情一般，认为“理财技巧都知道，只在于自己想不想去做”。31.91%的中学生则表明期待金融课，认为学习理财是很有必要的，且自己也需要。值得关注的是，逾两成学生觉得金融课“没什么用处”，反而还多了一门课，加重了负担。剩下的9.57%学生则持“无所谓”的态度。“理财技巧我都懂，关键是自己做不到。”高一学生小袁表示，高中政治课虽不设专门的理财板块，但也有相关的理财知识与技巧，“可知识归知识，实际归实际”。
新快报记者 沈逸云 通讯员 穗教宣
学校自主研发“接地气”的金融教材
昨日记者探营作为广州市金融理财知识教育课程36所试点学校之一、广州市长堤真光中学，走入金融理财知识教育课课堂。记者发现，由于地处广州市民间金融街（11.81， -0.33， -2.72%），早在去年，长堤真光中学便开设了金融特色课程，将中学生的日常理财纳入课堂，并研发了教材《金融》。
校长蔡练介绍，广州市金融理财知识教育课程的教材《金融理财知识教育读本》初中生版专业性更强，相较之下，学校此前研发的《金融》更贴合学校学生的实际生活，“老师上课会同时使用这两本教材”。
记者翻看两本教材，发现《金融》的内容更贴合学校实际，包含了“认识民间金融街的历史”等“接地气”的章节。此外，《金融》一书的末尾，还附有专门给家长(微博)学习的两个课程资料：《给长堤真光中学家长的一封信》、《如何教孩子理财》。
上完金融课心痒痒
求父母给钱实践理财
金融课是怎么上的？昨日，记者旁听了一节长堤真光中学的金融课。一上课，屏幕便显示出这节课的主题：《钱，该怎么花？》
“每张秋游门票100元，学生打5折，16人以上的团体票按成人票6折优惠，怎么样买秋游门票更划算？”课上，任课老师刘湘云鼓励孩子们“当家作主”，为15位同学与10位家长出谋划策。此后，刘老师又给孩子们出了难题：“除去早、午餐费，父母每周再给你50元，零花钱该怎么花？请设计一份每周消费计划表。”
学生们以小组为单位，展开了热烈的讨论。在设计计划表时，有一位学生面露“难色”，她告诉记者，父母从来不给自己零花钱，突然间假设每周有50元，“幸福来得太突然”。
刘老师表示，上完一学期金融课，学生或多或少对理财有了概念，不少学生下课后会跑过来问该不该买某样东西、账要怎么记。大部分学生坦言，上完课后最实际的收获，便是“学聪明了，也学精了”。“现在买东西前都会先在心里打小算盘，想想应不应该买”，吕同学说，自从上金融理财课后，便开始使用记账本记录每笔花销，再不会像以前那样任性地“买买买”。
“我爸妈都说帮我把钱存起来”，何同学表示，听了一学期的理财知识和技巧，自己“心痒痒”，也想请求父母“拨款”，让自己可以尝试着理财。钱还未到手，何同学便开始计划：“如果拿到了第一笔零花钱，我要自己去开个银行账户，把钱存到银行里。”
