材料二
在网络媒体中，人们可以更自主地选择、更自由地表达、更主动地参与信息传播，进而实现具体的信息权利。从这个意义上说，理想化的网络媒体有助于社会个体自我价值的实现、社会资本的增值，有助于人们参与公共事务、提升社会影响力。但现实中的网络媒体要远比其理想化图景复杂，网络新闻伦理失范现象时有发生。
网络媒体难以摆脱商业利益的制约，一些运营单位为追求转载量、社会轰动效应及其背后的利润，不惜沦为“标题党”“狗仔队”，大量传播未经甄别、核实的信息。网络媒体中，私人空间与公共空间往往被混淆，大量揭秘性传播、透露个人信息的无意识传播，乃至“人肉搜索”的攻击性传播屡见不鲜。此外，网络信息的“海量性”和信息发布的“匿名性”,使信息的真实性难以考证;而信息传播的“迅速性”和“广泛性”,也使得网络成为蓄意捏造歪曲事实、诽谤他人、制造混乱的沃土，一些网友仅仅会因为意见相左就互相谩骂攻击。
这些行为正在影响网络舆论的健康发展，也违背了媒介伦理非暴力和最小伤害的基本原则。媒介伦理经过理论和实践百余年的发展，已经建立了一套相当成熟的操作规范。仅在公民私权的保护方面，匿名处理、信源多样平衡、保护弱者等具体报道方法已经为专业传播者所采纳和运用。对于当下屡屡突破道德底线乃至违反法律法规的失范行为，媒介伦理的相关原则、规范和方法给公民传播者以借鉴。
(取材于冯若谷、钱明芳等的相关文章)
3.下列对材料二的理解，不正确的一项是(2分)
A.网络信息传播能成为获取利益的一种手段
B.网络传播的信息都能产生社会轰动性效应
C.网络信息匿名发布，信息真实性难以考证
D.网络信息传播迅速广泛，伦理失范常发生
4.下列加点字词的读音和解释，全都正确的一项是(2分)
A.转载：“载”读作zài 意思是“刊登”
B.甄别：“甄”读作zhn 意思是“审查”
C.混淆：“淆”读作yáo 意思是“错杂”
D.谩骂：“谩”读作màn 意思是“蒙蔽”
