小学是孩子教育非常关键的一个阶段，良好的小学教育为孩子的今后可以打好基础。小学生的自主学习能力不强，很多时候确实需要老师耐心地去引导；还有另一方面的原因，老师太包办了，养成了学生依赖的思想和习惯。那么，怎样才能让学生自主、有效地学习呢？想要了解更多小学教育知识吗？请看小学生出现品行问题的心理原因是什么。
一、敢于放手
课堂上，教学中，综合实践中，我们的老师总是对学生不放心，总怕学生不理解，记不住，讲了一遍还想讲第二遍。殊不知，讲的越多学生听得越不认真，反正老师还会再讲；做作业时看着，总怕学生写不整齐，殊不知，离开老师的监管学生能不能做好；检测时盯着，怕学生商量、抄袭，殊不知，这本身就是对学生得不信任和不尊重。试想，这样的搀扶教育怎么能培养出学生的自主学习能力呢？
二、舍得放手
老师像妈妈，在许多老师身上体现得非常充分。学生做什么事情都舍不得放手，帮学生做着做那，结果老师整天陷于烦、繁之中无法自拔，老师也成了学生的拐棍，慢慢地久而久之学生的惰性就养成了。因此，学生要舍得放手，多让学生动手、动口、动脑，培养他们的创新精神和实践能力。
三、能够放手
这就要求教师在平时的教育教学工作中要注重培养学生独立自主的学习和做事能力，要引导学生通过动手操作、合作探究灯方式去解决学习、生活中的问题，要给学生锻炼的机会，不要怕学生出错，出错也是一种成长。
没有爱的教育是苍白的，只有爱的教育是不完整的，爱与责任才是教育的实质。
