很多小朋友都不喜欢上学，一到学校就害怕，这到底是什么原因导致的呢，很多家长和老师也都为此而发愁，那么，我们应该怎样对待这样的问题呢，下面就来和小编一起来了解一下这方面的问题吧。
重庆市南岸大佛段小学某小学有个怪学生，上学不进教室。心理医生说孩子患严重心理障碍：“学校恐惧症”。
案例回放
重庆市涪陵区石和乡张仁会和丈夫在渝打工，去年9月把10岁儿子转来此上学。3月初孩子突然不进教室，只好回家休整1月。其间，心理咨询师检查孩子患“学校恐惧症”。
从此，张每天接送孩子，但孩子还是很怕，每周一特别突出，要哄他很久。路上张鼓励他：“不要怕胆子大些!”孩子点头。到校门口，张让他自己进去，孩子却要他送到教室门口，要张亲眼看他进教室。4月25日左右，孩子突然又不进教室了，张无奈把孩子送回老家。
原因分析
孩子患上“学校恐惧症”是老师偏心还是家庭环境造成?双方各执一词。
张认为主要原因在老师。孩子曾告诉她，有同学踢他，他转头提醒同学，老师却把他吵了;上电脑课，班上48个学生只有47个位置，老师喊先去的有座位，孩子坐上了老师却喊起来让其他同学坐;孩子个子不高却坐最后一排?排队去讲桌改作业，老师先改其他同学的。
而班主任骆老师对此否认。他认为，孩子个子属于中上，是转学来的，班上位置已安排好(在3排中间)。至于电脑课根本不知，因为不是她上。改作业也没印象，谁把作业拿来就改谁的。
孩子回家了是否主动过问?骆称家长没留电话给她。是哪里人?骆迟疑很久，熟悉此事的教务处殷主任提醒，骆才说“对，是涪陵。”
咨询师： 学校和家庭都有责任
心理咨询师认为，主要原因是孩子以前住姨妈家。建议父母转学或租房照顾孩子。
咨询师认为，孩子患上“学校恐惧症”有心理障碍的原因，学校和家庭都有责任。如不治疗，将对其成长有影响。要让孩子摆脱阴影，需提高自身素质并改善周围环境。
